排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
中国是诗歌的国度，佳作浩如烟海，名家灿若繁星。“江山代有才人出，各领风骚数百年”，这些脍炙人口、传诵千古的美丽诗篇．对我们来说是一笔无价的财富。关注新课程，我们可以发现，粤教版的语文教材十分重视诗歌教学。有专门的一册现代诗歌教学．有专门的一册唐代诗歌教学。对于诗歌教学，我认为最重要的是让学生理解诗歌的意境、内涵，这对理解诗歌的主旨有举足轻重的作用。 相似文献
2.
周燕明 《湖州师范学院学报》2011,33(5):33-36
周济提出"寄托出入"说,并提出著名的"词亦有史"的观点,同时,周济追求"归诸中正"的雅正美学风格,周济词学思想向儒家文艺思想的回归是很明显的。周济词学思想的儒家色彩既是在清代的时代背景下,推尊词体的表现,但同时也是对词体的消解。 相似文献
3.
周燕明 《南宁师范高等专科学校学报》2010,27(1):61-65
在词的发展过程中,周济的＂词亦有史＂说是具有里程碑意义。从歌酒筵席的应酬之作,到词可以用来抒发家国之悲,＂词亦有史＂的提出对传统的婉约词是一种背离和深化。背离表现在描写内容和美学风格方面,深化表现在情感的抒发方面。 相似文献
4.
周燕明 《南京师范大学文学院学报》2012,(1):163-167
周济词学思想承张惠言而来,在其“比兴寄托”说的基础上提出“寄托出入”说。此说不仅强调内容上的雅正立意,还追求艺术风格的浑化无痕。周济“寄托出入”说,是香草美人诗学理论在词学领域的延伸,既推尊词体,又深化了词体的功能,具有双重价值,同时也是清代词学诗学化的体现。 相似文献
5.
中国是诗歌的国度,佳作浩如烟海,名家灿若繁星。“江山代有才人出,各领风骚数百年”,这些脍炙人口、传诵千古的美丽诗篇,对我们来说是一笔无价的财富。关注新课程,我们可以发现,粤教版的语文教材十分重视诗歌教学,有专门的一册现代诗歌教学,有专门的一册唐代诗歌教学。对于诗歌 相似文献
6.
周济在《词辨.序》中提出,词的风格要＂归诸中正＂。这是借用儒家诗教的范畴,强调词对现实社会的作用,是南宋以来复雅词派的继续,是儒家文艺思想在词学领域的延伸和运用。 相似文献
7.
"万古之性情"是黄宗羲在明清易代之际提出的诗学命题,"万古之性情"的诗学价值表现在:对儒家政教观的超越、人伦大爱的浓缩和爱国情感的渗透三方面. 相似文献
8.
周燕明 《辽宁教育行政学院学报》2018,(3):68-72
叶嘉莹把词体特征概括为"弱德之美",即表达内容的难言之情和表达方式的含蓄。"弱德之美"的内涵在于,词适合表达处于弱势地位的弱者之情,及表达方式上的曲折隐幽,从而具有弱与德之间张力之悲的唯美特点。这和宋代文人的弱者心态有关,同时也是以礼节情的民族性格的体现。 相似文献
9.
中小学生课业负担过重的问题 ,已引起社会各界的关注 ,减负呼声不绝于耳 ,对此 ,各级教育主管部门已出台了一些减负的硬措施 ,随着减负措施的落实 ,学生负担有望减轻。但是 ,承担着教书育人重任的教师 ,要在减负声中保持清醒的头脑 ,正确认识和对待减负后的教学工作 ,自觉地强化责任意识 ,积极探索素质教育的新方法 ,做到减而精 ,少而优 ,才能让家长放心 ,学生称心 ,减负也才能达到真正的目的。一、减负的必要性近年来 ,人们对素质教育的重要性有所认识 ,但在教学实践中 ,仍然延用着“应试教育”的教学方法和考察形式 ,迫使学校和教师不得不… 相似文献
1