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周燕霞 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
由于高中化学难度与初中化学相比增加了很多,所以一部分学生在高中化学学习中感觉到很吃力,并逐渐的成为"学困生"。通常导致学生学习困难的原因有两种即自身因素和外部因素,为提高学生化学成绩和教学质量,教师应运用科学有效的方法,激发学生的学习兴趣,增强学生的自信心。本文以高三化学教学为例,浅议高三化学学困生转化策略。 相似文献
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2009年10月28日至30日,主题为“让儿童在游戏中成长”的2009年全国幼儿游戏论坛在上海市静安区召开。来自全国各地的幼教专家和一线教师济济一堂,对幼儿在园的基本活动——游戏进行了深入的探讨。国家督学、上海市教育学会会长张民生、湖南师范大学曹中平副教授、山东师范大学丁海东副教授分别作了题为“游戏与学前教育课程改革”“跨班混龄区域游戏活动指导”“游戏在幼儿园教育教学活动中的实现路径”的报告。围绕着“让儿童在游戏中成长”的论坛主题, 相似文献
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