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周玉才 《中学语文(读写新空间)》1989,(9)
古人很重视祭祀,祭天地,祭社稷,祭祖先,祭各种神物,五礼中以祭祀为重。“邦都之赋,以待祭祀”。(《周礼·天官·大府》)国君如不重视祭祀,就要受到责难。商汤征伐葛圆,武王讨伐纣王,都是以此作为对方罪状的。告庙和封禅是古人祭祀的两种主要形式。告庙,庙是祭祀祖先的屋舍,里面安放着祖宗的牌位,也称祖庙,宗庙。起初,天子、诸侯等有官爵者才能建庙立祀,至唐宋以后普通族姓始有家庙。建庙多少也有规定;天子七庙(设七庙供奉七代祖先),诸侯五庙,大夫 相似文献
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人物肖像描写的角度,有人说:互见法最高明。笔者在教学《林黛玉进贾府》一文时,特意引导学生对宝黛初会的互现法描写进行了探讨,曹雪芹运用互见法描写就极其高明,可供后人借鉴。 相似文献
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鲁迅先生称赞吴敬梓的《儒林外史》讽刺艺术之高妙,是“无一贬词,而情伪毕现”。我们从节选的《范进中举》中即可窥其一斑。一夸张讽刺夸张是讽刺的一种重要手段。作者故意张大其词强调突出讽刺对象的特征,使那些被遮掩、被装饰丑类的可笑可鄙之处更赤裸裸地暴 相似文献
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编辑同志: 近几年来,农村有线广播事业发展很快,有相当一部分村级单位相继办起了村办广播室,这对加强农民政治思想教育,促进精神文明建设,传播商品生产经济信息,活 相似文献
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周玉才 《语文学刊:高等教育版》2012,(2):45-46
场面是文学作品中由环境、人物、情节组成的独立的艺术片段。场面描写的角度不同,就会产生不同的艺术效果。叙述人角度、人物感受角度、人物视线角度,选用哪种角度进行场面描写,要依据作品的整体构思。 相似文献
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周玉才 《语文学刊:高等教育版》2012,(9):99-100
肖像描写,有叙述人直绘法的直接描写和作品中人物观照法的间接描写两类。叙述人直绘法有第一人称叙述和第三人称叙述两种情况;人物观照法可分为：旁观式、互见式、自绘式三种类形。 相似文献
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一朱自清先生的游记《威尼斯》,是一篇介绍意大利名城威尼斯水城风光和文化艺术的优秀散文,在写景状物上颇具特色。一、从游人的感受描绘景物这篇散文在写作上的一个显著特点,就是写景不从景物自身落笔,不作客观的描绘。而是从游人的主观感受着眼,通过作者自己的主观感受来选择景物,写出了意境,写出了风格。全文 相似文献
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周玉才 《中国小学语文教学论坛》1999,(12)
１．“假如”开道,随意闲聊。在阅卷过程中我们发现,有相当多的作文采用以下模式:“假如记忆可以移植,我想要……假如记忆可以移植,我想要……”有的作文,能一口气排列五六个甚至十来个“假如……想要……”想到哪写到哪,“脚踩西瓜皮,滑到哪里就哪里”。有的作文,粗粗一?.. 相似文献
10.
’99高考作文考生失误情况分析 总被引：1，自引：0，他引：1
周玉才 《中学语文教学参考(初中生版)》1999,(11)
假如”开道,随意闲聊 在阅卷过程中我们发现,有相当数量考生的作文采用以下模式：“假如记忆可以移植,我想要……”“假如记忆可以移植,我想要……”有的作文,能一口气排列五六个甚至十来个“假如……想要……”,想到哪写到哪,“脚踩西瓜皮,滑到哪里就哪里”。比如有一篇作文,连写了１１个以“假如……”开头的排比段,写自己想要“移植苍鹰的记忆”“移植科学家的记忆”“移植宇航员的记忆”“移植鱼儿的记忆”“移植古人的记忆”“移植老一辈革命家的记忆”……粗粗一看,似乎想象非常丰富,细细推敲,其思路混乱,一会儿写动物… 相似文献