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坚持把质量与特色作为学校生存发展的命脉 总被引：1，自引：0，他引：1
周玉敏 《职业技术教育研究》2004,(6)
社会对人才的需求将进入一个新的时代,为适应21世纪经济的全球化、知识化和可持续发展,我国提出并制定了人力资源优先开发的战略,明确教育在综合国力的形成中处于基础地位。作为直接为国家培养职业技术人才的职业学校,为适应这一新形势,要坚持以市场需求和毕业生就业为导向,以全面提高学生素质为核心,以改革和发展为主题,以培养综合能 相似文献
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试论学校体育课后学习对终身体育的价值 总被引：1，自引：0，他引：1
学校体育课后学习是属于体育隐形课程的学习。由于学校体育是终身体育的一个环节,那么作为学校体育的体育课后学习与终身体育有着天然的联系,对终身体育习惯、意识及能力的形成有着不可估量的价值。因此,充分利用、开发学校体育课后学习,促进终身体育,将成为学校体育课程改革的重要趋势。 相似文献
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学生是课堂教学的主体,学生学习的投入程度取决于教师对学生学习兴趣的调动。有以下几种方法可培养学生的学习兴趣：①激励评价,唤起学习兴趣;②创设情境,诱发学习兴趣;⑧数学游戏,激发学习兴趣;④体验成功,提高学习兴趣。 相似文献
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探讨了污水中硫醇混合物(此实验测定的是正丁基硫醇和苯基硫醇)的测定方法和分析条件．污水中硫醇混合物采用硝酸银作沉淀荆使其生成硫醇银沉淀，通过衍生反应生成正丁基五氟苄基硫醚和苯基五氟苄基硫醚，再在一定色谱条件下，应用气相色谱分析仪可准确测定污水中痕量级的硫醇混合物． 相似文献
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德育教学中恰当运用多媒体之刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
周玉敏 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(10):118-119
德育作为传统教育,是做人的教育,如果方法不当会变成说教而引起学生的反感,因此,改革德育教学手段成为重要问题。怎样把多媒体教学手段科学合理地引入到德育教学中,真正做到扬长避短为教学服务,让学生高兴地学,轻松地学,理解地学,顺理成章地成为德育工作者研究和探索的课题。 相似文献
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周玉敏 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(5):98-99
关于教学活动中主体地位的讨论由来已久，也基本上达成了让学生成为主体的共识。然而，付诸实践并成就斐然者寥寥无几。为提高教学质量，我们在德育课教学中实践了师生角色换位的活跃德育课堂教学的几点尝试。 相似文献
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计算机实践教学对学生信息技术应用能力的提高十分重要,而经济管理类专业的传统计算机实践教学有许多弊端,对此类专业的实践教学改革主要是构建新的独立实验教学体系、改革实践教学模式和考核方式. 相似文献
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开班队会对我说并不是第一次，从传统的班队会到新基础理念下的班队会，我自己的观念还是转变得很快，在研究的道路上我也成长得很快。但三月底的一堂“小队建立以后”的班队会却让我有了新的认识与收获。倒不是班队会有多么的成功给我带来的喜悦，而是策划整个班队会的一个过程深深地震动了我。今天我并不是来做报告的，而是把这个故事告诉大家。 相似文献
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周玉敏 《通化师范学院学报》2004,25(12):96-99
本文对职业学校创业教育教学组织形式及教学方法的理论与实践作了较深入系统的研究.以创业基本素质为目标,以多元的课程结构为教育载体,以基础教育、专业教育和创业教育三个层面为实施途经,由此构建了创业教育的三维理论模型.同时,借鉴北美“CBE“教学所建立的掌握学习模式,注重群体教学和个别教学结合,基础知识教学和职业能力训练结合,既突出了能力培养,体现了“CBE“的特色,又结合国情有所改造,有所创新.通过从不同层面、不同角度、不同方式进行的结果评价说明,实验结果令人满意. 相似文献