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周玉顺 《山西广播电视大学学报》2009,14(4)
言语理解是心理语言学的主要研究对象,与心理学、认知心理学等学科密切相关。听作为言语活动的一种形式是四大言语技能中十分重要但又较难掌握的一种技能。作者从心理语言学的角度对听的理解活动过程进行了分析,使听力学习者了解听的心理机制,从而有助于改进听力学习过程。 相似文献
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周玉顺 《湖北广播电视大学学报》2009,29(6):108-109
根据言语生成理论,交流中话语夹带言语失误是真实的自然言语的体现。此种失误有规律、广泛的存在于日常交流中。语言学界对言语失误现象的规律及其解释各不相同甚至互相对立。综合言语失误的研究成果,本文从心理语言学角度就言语失误的类型、特征、成因、研究方法及其研究的价值作一简要回顾。 相似文献
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通过观察和内省,在英语学习和教学过程中发现,二语习得者使用英语词汇的时候,上位词或基本范畴词使用频率高,而下位词的运用却偏低,有些二语受体甚至采取规避原则。此类现象,一方面说明了受体本身词汇量小,另一方面也说明了有一定的心理因素的影响。因此,教师要有意识地引导学生掌握基本范畴之外的词汇。 相似文献
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作为抗日战争和解放战争时期中国共产党在国统区公开出版的唯一理论刊物,《群众》周刊辗转武汉、重庆、上海和香港等地,克服了国共政争、抗日战争以及报馆内部的诸多困境得以发展壮大。该刊在不同阶段采取灵活机动的发行策略,运用公开和秘密的发行方式,呈现正规与非正规的相互交错,是“游击队理论”在报刊发行领域的生动体现。《群众》周刊在党员干部、知识分子和青年学生等不同群体中产生了广泛影响,成为引导中国人民进行革命的“指路明灯”。其表现的诸多境况,彰显了中共强大的组织调适和宣传动员能力。 相似文献
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文章根据21世纪社会对外语人才素质发展的要求,探讨了高师英语教育专业课程体系和课程设置.具体来讲,是从分析现有课程体系和课程设置所存在的问题出发,提出了适合未来英语教育人才培养的课程方案,研究各板块之间和各课程之间的纵向、横向联系,从宏观上确定各板块及相关课程的教学任务和培养目标. 相似文献
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