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了解中小学管理者培训需求是探索培训内容、培训方法和途径的前提。对普洱市思茅区乡镇中小学管理者培训需求进行了问卷调查。根据调查结果分析,从培训内容、培训形式和方法等方面提出了进一步提高中小学管理者培训质量的建议。 相似文献
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农村中小学教师的素质水平直接影响到农村基础教育的质量,影响到农村学生的成长成才。为了更好地把握普洱农村中小学教师发展的状况,探索教师教育的内容和方法,促进农村教育的持续发展,通过对普洱市农村中小学教师的基本现状进行了抽样调查,调查结果分析,从建立农村教师专业发展的支持系统、加强教师继续教育和培训的针对性和实效性、建设相对稳定的、有一定能力培训人员队伍、进行教师教育一体化的设计规划等方面提出建议。 相似文献
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