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语文学习是一种情感性极强的语言教学活动,无视学生的心理特点和情感体验,不但不能提高学生学习的能力,反而可能会让学生对语文产生恐惧感.要在新课程背景下上好语文课,激活语文课堂中的情感因素,培养学习兴趣,教师积极创设课堂情境,激发学生的参与热情,提高学生学习语文的积极性就显得尤为重要. 相似文献
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扎扎实实地提高学生的阅读能力──和青年教师谈谈三类课文的教学哈尔滨市道里区的教师进修学校周秀香如何通过三类课文的教学，逐步提高学生的阅读能力呢？教师必须掌握不同类型课文的教学目的要求及其之间的联系，循序渐进地、扎扎实实地培养学生独立阅读的习惯和能力。... 相似文献
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周秀香 《试题与研究：高中理科综合》2020,(6):0094-0095
对班主任的教育管 理本身就应从传统的知识培养注重教师和学生整体学业成绩的教育管理转向人才培养注重学生全面能力发展的教育管理,面向全体学生。对班主任的教育管理本身就涉及一个学生的思想、生活和工作以及学习的发展等方方面面的问题和工作。 相似文献
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