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1.
学生在学习了匀变速直线运动的矿v-t图象和公式后,如何选用合适的公式,怎样理解和运用图象的意义．这对于提高学生对实验数据处理能力是至关重要的． 相似文献
2.
一在决战四季度超额完成一九五九年生产任务提前跨进一九六○年的跃进形势下,我們政教科一年級五十多位同学热烈地响应了市委关于“支援工业大跃进”的号召。在“高举总路线紅旗、奋战两星期,为基建工业提前跨进一九六○年貢献一份力量,为我們的全面大跃进打响第一砲”的战斗口号下,奔向302工区,投入了紧张的劳动。由于同学們把这次劳动看作是貫彻反右傾鼓干劲、保卫总路綫的实际行动,所以在任务重、強度高、时間长、突击性大的劳动面前,都始終如一地保持着冲天的干劲和飽 相似文献
3.
周纪良 《数理天地(高中版)》2004,(8)
计算一个正方体网络任意两点间的等效电阻,一般分析各支路的电流,运用基尔霍夫定律和其它电路原理列式计算,运算量大.下面用对称法来解. 相似文献
4.
周纪良 《开封教育学院学报》2008,28(2)
当前初中语文教学中存在着过于轻视语法修辞的现象。这在一定程度上影响了学生阅读和写作能力的提高。应充分认识语法修辞知识的重要作用,适度加强初中语文的语法修辞教学。 相似文献
5.
在认识到直觉图像思维对科学发现和物理学习的重要性基础上,阐述了课程内容图像化,运用视频、录像、多媒体等手段展现物理过程,让学生亲手制作概念图,构建知识网络,三种图像式思考的教学策略。 相似文献
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7.
周纪良 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(1)
1923年1月,列宁在著名论文《论合作制》中提出了“我们对社会主义的整个看法根本改变”这个论断。这种“根本改变”,是列宁把马克思的科学社会主义的基本原理同苏维埃俄国的具体实践相结合,对社会主义社会的认识不断深化,在经济、政治、思想、文化各个方面提出的许多创造性的思想和做法。这种“根本改变”,在《论合作制》一文中,集中体现在对社会主义认识的两个重大发展上。 相似文献
8.
在高中物理教材中,通断电自感现象演示实验,通常使用小灯泡作为显示元件,通过小灯泡的亮暗来粗略地显示电路中电流的变化,给学生一个定性的认识,但无法清楚地认识到电流变化的整个过程。 相似文献
9.
从近年来高考作文的导向看,越来越注重对学生认识水平和辩证思维能力的考查。而这方面,正是不少教师容易忽略、许多学生因缺乏训练而存在的薄弱环节。要想有效地提高学生的写作水平,特别是议论文的写作水平,教师仅仅注意写作程序和写作技巧方面的常规训练是远远不够 相似文献
10.
周纪良 《中学物理教学参考》2004,33(3):38-39
近几年上海和全国高考卷相继出现物理开放性试题。体现了高考试题注重能力和素质的考查．设计开放性题．有利于改变传统的封闭式的教学模式。培养学生的创造性思维．强化学生的创新意识．同时．设计开放性题．对教师也提出了较高要求。也能促进教学相长，本文试对如何设汁物理开放题进行初步探索． 相似文献