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一个社会精神文明的水平，在很大程度上取决于教育水准和文化素养的高低。农村成人教育工作通过多种形式，在扫盲、实用技术培训、法制教育、人口教育、环保教育等方面对农村劳动者进行教育和培训，推动了农村社会发展和经济建设，对农村的精神文明建设也起到巨大的促进作用。本文详细论述了其教育方法和取得的成效。 相似文献
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在雄伟峻拔的太行山下,妩媚秀丽的百泉湖边,有一所远近闻名的学校,它如同一颗璀灿的明珠,照亮了辉县市的山乡村落,吸引了众多的有志青年前来就学——它就是辉县市成人中等专业学校。辉县市是个人杰地灵的地方,有着悠久而浓厚的文化传统。明代理学的创始人、大学者邵雍曾在这里居住讲学,明清时期在全省享有盛名的百泉书院也坐落在这里。辉县成人中专继承了先贤遗风,自1993年创办以来,在改革中不断发展壮大,短短5年里,一年一大步,一步一重天,由起初的一个专业、16名教职工。150名学员发展到今天,已成为拥有5个专业、12个教学班… 相似文献
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1998年12月19日至21日,全国成人教育处长协作会议在四川省成都市召开。北京、上海、河北、河南等29个省、市、自治区和广州、厦门等部分单列市的成人教育处长参加了会议,四川省部分地市负责成教工作的同志列席了会议。教育部职教与成教司司长黄尧同志应邀出席会议并作了重要讲话,职成教司成教处处长迟少卿同志为会议作了总结发言。黄尧司长在讲话中全面总结了十一届三中全会以来成人教育改革与发展的成绩和经验,对今后3——5年职业教育和成人教育工作进行了部署安排。他要求大家认真贯彻党的十五届三中全会精神,积极实施科教兴国战略,… 相似文献
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周继平 《新课程导学(上)》2013,(7)
一、引言
中国自古以来尊师重教,讲究"师者,所以传道授业解惑也",对于教师的角色定位一直固定在知识的传授者上.随着信息时代的来临,我国树立了新课程理念.在这一理念指导下,教师也要及时转变角色.长期以来,对于教师的定义和肯定,多集中在教师的默默付出、乐于奉献中.当然,这一角色定位对教师起到了良好的激励作用,然而教师在教育过程中自身的成长和发展却被忽略了.21世纪,新课程理念要求教师重新定位角色.思想品德学科对于处在人格形成时期的中学生来说,有着非常重要的引导作用.所以说,教师角色的转变对于初中思想品德教师而言,有着更加重要的作用.在新课程理念下,初中思想品德教师实现角色的积极转变是非常有必要的.但是这一转变不是一朝一夕就可以达成的,要求教师不断适应,积极改变. 相似文献
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随着农村经济体制改革和农业生产的发展，山西省晋城市的农村成人教育工作也有了较大发展，初步形成了一个多层次、多规格、多形式、多渠道的办学格局。为了配合“科教兴国、科教兴市”战略的实施，进一步加强成教干部队伍的建设，提高全市成教干部和教师的素质，使成教干部队伍建设走向科学化、制度化、规范化，晋城市教委决定自2000年3月起，分批对县、乡成教干部进行岗位业务培训。培训内容包括成人教育理论、计算机应用、教育行政法规等。 相似文献
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日本政府颁布的文化财保护法中明确规定，要加强对民俗文化财的保护，日本民俗文化财分为有形重要民俗文化财和无形重要民俗文化财。有形重要民俗文化购包括用于衣食住行的衣服、餐具、住房，用于交通、运输、通信的舟车等用具，用于生产的农具、工具，用于交易的计算器具、招牌、店铺，用于社会生活的礼品、警报防护器具，用于信仰的祭视器具、供品等；还有民俗使用的农历、医疗品、教育设施，民俗艺能、娱乐、游戏用的衣服、乐器、玩具、舞台，民］和活动用的鼓、盆等。其中，特别重要的由文部大臣发布通告，指定为“重要有形民俗文化财”… 相似文献
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在爵士音乐泛滥、迪斯科舞流行的日本,中国的凤仙功舞蹈却独放异彩,显示出中华民族艺术的魅力。 凤仙功舞的传播者是东京凤仙功舞蹈研究所阎仲珩、杨钤夫妇,他们原是中国歌舞团的舞蹈演员,从师于著名舞蹈艺术家资华筠。 1984年他们相继来到日本。他们发现,各种舞蹈充满日本舞台,唯独没有中国的舞蹈。为了弘扬中华舞蹈艺术,他们决心开办中国舞蹈教室,向日本人传授中国民间舞蹈,使中国民间舞蹈在日本占有一席之地。两人克服了种种困难,用打工挣的钱,在东京开办了几所舞蹈教 相似文献