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首先,分析了高校辅导员的职责和角色,指出他们在学生心理健康支持方面的关键作用。其次,评估当前高校辅导员的心理健康教育能力,强调培训和发展的重要性,并指出当前面临的挑战和问题。最后,提出多种策略,包括培训和专业认证、跨学科合作、学生导向的个性化支持、持续反馈和评估、创新技术和在线资源以及推动合作与资源整合,以提升辅导员的心理健康教育能力。通过多方面提升辅导员心理健康教育能力,旨在提高高校心理健康教育的质量与效果。 相似文献
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