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隐性课程是中小学校本实施的重要课程。内容隐含、目标隐伏、教师隐现等是其特点;运用整合的理念,通过化繁为简、化平为奇、化俗为雅等策略,把零散的日常活动进行有效地整合、开发,能有效地提升其教育价值。 相似文献
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胃神经官能症是一种全身性疾病，乃是由于高级神经活动障碍而导致植物神经系统机能失调，临床主要表现为胃的分泌及运动机能紊乱，而出现呕吐或频繁暖气，患者多为中年妇性，运用柴胡疏肝汤加减治疗胃神经官能症56例均为1997年至1999年杭州市第一人民医院中医科门诊病例，治疗结果提法，只要谨守病机，在中医辨证论治的基础上灵活运用，即可取得满意的疗效。 相似文献
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一、对幼儿开展“三生教育”的内涵
“三生教育”以学生为本,是生命教育、生存教育、生活教育紧密联系融为一体的系统教育。对幼儿实施“三生教育”的目的是让幼儿认知生命、珍爱生命、尊重生命,提高环境适应能力、生存能力、生活能力。 相似文献
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周菊芬 《温州职业技术学院学报》2004,4(2):16-18,35
三角债是一种复杂的债务链，形成原因复杂，危害严重本文主要从企业主的理念、会计制度、外部监管、法律手段、金融机构对企业的信用评定、开发金融新产品等方面提出了治理三角债的对策。 相似文献
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吴江市盛泽实验小学长期坚持"传承祖国优秀文化,以诗教特色教育人、陶冶人"的办学理念。学校充分利用宣传橱窗、班级黑板报、文学社社刊、班刊 相似文献
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当前综合实践活动在实施的过程中,仍存在不少问题。对于一些教师来说,综合实践活动不是促进学生发展的有效途径,而是一门可有可无的无足轻重的学科。当教师意识上出现严重偏差,有了这样的"负倾向"意识,活动实效就会"南辕北辙",课程不但不能沿着正常的轨道发展,反而会背离课程初衷,离课程培养目标越 相似文献
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听是人们获取知识、与人交往的主要途径之一。对于小学生来讲,他们的主要任务是学习各种知识和技能,无论采用何种学习方式,“会听”都是必要前提。因此,新课程标准明确指出“要使学生学会倾听”。小学生,正是良好学习习惯、能力养成的最佳时期,培养学生良好的倾听能力是非常必要的。 相似文献