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组织好活动课程，使学生在生动活泼的课外活动中育德、益智、壮体、长能，这是我校全面贯彻教育方针、实施全面素质教育的重要治学方略。一、提高认识，把活动纳入教学计划学校教育是一个大系统，由课堂教学、课外活动两个方面组成。两个方面既互相联系又互相促进，但其功能却不能互相替代。小学生活泼好动，好奇心强，喜欢探索，让他们参加生动活泼、丰富多彩的课外活动，能促其将学到的知识与实际相结合，进而培养良好的品德，陶冶情操，发展个性，增益智慧，强壮身体。小学教育是整个教育的基础，也是人生的奠基工程，因而小学要保证学生… 相似文献
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1993年，国家教委正式将活动课程列入课表，并规定九年义务教育阶段的活动课程是必修课。这一课程体系的改革，既适应了社会发展的客观需要，又适应了学生的心理和成长需要，它将活动课程的重要性提到了与学科课并驾齐驱的重要地位。我校在提高对活动深重要意义认识的基础上，不断加强和完善活动课，确立了“一五四一”活动管理方案，即：明确一个目的，体现五项原则，完善四大活动体系，建设一支活动课教师队伍。明确一个目的素质教育的核心是培养学生全面和谐发展，同时发展个性特长。活动课的开设，有利于克服“干校一面，万人一书”的状… 相似文献
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