排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
周达殷 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
高中阶段的物理和初中阶段比较，就好像是两个落差明显的平台，如何从低平台上的初中物理顺利跃升到高平台上的高中物理，这是每一个高中新生都无法回避的课题，也是最终决定高中物理学习成效的课题。从正确认识两者差异和如何构建平台间的过渡性阶梯两个方面对此问题进行论述。 相似文献
1