中学英语背景文化教学刍议     

周运江 《学生之友(初中版)》2012,(8):18-18

东西文化存在较大差异,要让学生能更全面把握英语词汇内涵,自如运用英语交流,在教学中务必注重其背景文化的传授。若能加强英汉文化的比较,介绍英语词汇文化意义,寻求相关文化背景知识,创设起异国文化氛围的教学情境,教学工作将是成功的。  相似文献   

知行合一思想对加强大学生道德建设的意义     

周运江 《吉林广播电视大学学报》2011,(8):15-16

＂知行合一＂重要思想是儒家传统伦理思想中的核心命题之一。中国古代哲学家认为,不仅要认识＂知＂,尤其应当实践＂行＂,只有把两者统一起来,才能称得上＂善＂。＂知行合一＂重要思想对加强大学生德育建设有着重要的意义,使大学生主体性得到发挥,体现了德育建设的实践性特征,强调大学生德育建设的内化与外化的结合。  相似文献   

哈贝马斯的科学技术社会功能理论     

周运江 《黔东南民族师专学报》2005,23(4):14-16

哈贝马斯论述了科学经过技术物化为物质形态，从而实现由潜在的生产力转化为直接的生产力。科学技术成为第一生产力并执行意识形态职能，虽维护了资本主义的社会现状，但他没意识到在广度和深度上加深其基本矛盾，推进其灭亡过程的一面，没意识到科学技术还有推进社会政治民主化过程的一面，没意识到科学技术还有与人的全面发展紧密相联系的一面。  相似文献   

哈贝马斯的科学技术社会功能理论   总被引：1，自引：0，他引：1  

周运江 《凯里学院学报》2005,23(4):14-16

哈贝马斯论述了科学经过技术物化为物质形态,从而实现由潜在的生产力转化为直接的生产力。科学技术成为第一生产力并执行意识形态职能,虽维护了资本主义的社会现状,但他没意识到在广度和深度上加深其基本矛盾,推进其灭亡过程的一面,没意识到科学技术还有推进社会政治民主化过程的一面,没意识到科学技术还有与人的全面发展紧密相联系的一面。  相似文献