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大成管理学,是属于应用范畴的基础理论研究,以大成管理、人才发展、和谐社会理想三位一体关系作为研究对象,运用教育思维、管理理念、实践基础,从整体上研究人的生存发展规律包括人的一切活动关系和谐协调与持续发展的一般规律,进而构成其独特的、快乐的、和谐的管理理论体系。它围绕和谐境界和人才发展两个基本点,从理论与实践上提出大成管理学的基本研究思路和其研究范围与诸要素以及研究方法、理论价值、学术创新意义等理路问题,为和谐社会理论的丰富和发展提供了方法、理论和实践资源的共享基础。 相似文献
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文章为作者新著《〈老子〉今说》的导言。《〈老子〉今说》以王弼《老子注》为基础,从体例、界说、异说、讨论等方面广泛搜集版本、考校异同、探求原意,充分汲取前贤或当代学者的研究成果,对《老子》一书作了排校、比勘、直解,可作为《老子》研究的参考。 相似文献
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儒家伦常法则:忠恕之道新解 总被引：1，自引：0，他引：1
忠恕之道作为儒家处理自我与他人关系的伦常准则,包括如何对待自己和如何对待他人两个相互贯通、不可分割的层面。"忠"侧重如何对待自己,它实际由"中"派生出来,强调的是通过"执中"、"正己"而"尽己成性",与三代以来的尚"中"精神一脉相承。"恕"着重如何对待别人,它强调通过推己及人、以成全他人,有"己欲立而立人,己欲达而达人"、"己所不欲,勿施于人"等两种表述形式。依儒家之见,"忠恕违道不远",只有既正确对待自己,又正确对待别人,我们才能达到"在邦无怨,在家无怨"的人生境界。 相似文献
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周远成 《衡阳师范学院学报》2014,(1):101-110
大成管理学,从整体上研究人的生存发展规律,本质是人与人的一切活动关系和谐协调、动态均衡与持续生态发展等,诸如人类生存活动的公共关系、目的运动、生态平衡发展等基本规律。它是一种宏观战略管理学,其指导思想大成管理哲学属于战略管理哲学思想范畴,即生态哲学、和谐思想、平衡理论、大成智慧的总汇。从内涵本质、演变发展、构成要素来看,情理法度和人才、关系、资源、和境,涉及大成管理哲学、大成管理美学、大成管理伦理学、大成管理功效学等诸多学科,包括领导理念、基层组织、资源环境和管理过程、模式、任务、责任、实践体系等。 相似文献
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高等师范院校教育科研管理的生命力,关键是实现素养教育与人才发展的有机结合。因为教育科学研究的目标内容、方法手段、管理策略实施等,成为大学教育内容全方位开发、管理思维方式定位和价值观念更新的奠基石。在实践上,合理建立有效制度、实行学术休假制和弹性学制,开辟学科博客论坛,发展学报电子期刊,使课程的师范性、实践性与学术性统一,有利于全面、有效地开发人才资源,进而为科技高速发展和市场经济发展服务。 相似文献
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在三国历史上,东吴周瑜并非民间流传的"既生瑜,何生亮"式的嫉贤妒能、量小短毒的人物,而是一位有远见卓识、智勇兼备、气度非凡、多才多艺又富开拓进取精神的将才,时人赞评他"文武筹略,万人之英"、"器量广大"、"性度恢廓",这充分显示出周瑜的杰出才华和人格魅力. 相似文献
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本科教育是高等教育的基础,除向学生传授比较系统的专业知识外,还要培养学生的生存和发展能力及科研能力。因此,对中文本科学生的教育,应该在优化学生的认知结构与能力培养上多下工夫,以人文学科知识的学习为重点,同时兼顾其他学科知识,以汉语言的表达和运用为特色,全面提高学生的综合素质。 相似文献
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在现代企业管理中,我们应发掘中国传统优秀文化中老子《道德经》的大成管理智慧与和谐思想,一方面要求"道法自然"、"无为而治",遵循企业管理的内部客观规律,对企业实行人本管理,顺应自然,顺应民意民心,顺应企业发展规律,从"无为"到有为;另一方面要求领导者把握"四自"和"七善"的为政德操艺术,加强自身道德修养的建设。 相似文献
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和谐发展与知识共享——企业研发项目管理研究 总被引：4，自引：0，他引：4
企业的研发项目管理，实际是一个创造知识、利用知识、共享知识的和谐发展过程。根据企业项目研发中的知识特征，从知识活动的顺序即知识的获取、积累、交流与扩散，对研发项目中的知识进行有效管理，进而提升研发项目的知识管理，实现研发项目组织知识共享与和谐发展，提高研发项目的成功率。 相似文献