初中作文教学改革刍议     

周金淦 《黑河教育》2005,(3):39

长期以来,我们的作文教学基本上是以一种固定的模式来训练学生,沿套路、仿范文,甚至改头换面抄袭优秀文章,这些做法严重背离了教学大纲"培养学生适应实际需要的现代文写作能力"的要求.所以作文教学已经到非改革不可的时候了.笔者认为,作文教学改革应从以下几方面入手:  相似文献   

初中作文教学改革议刍     

周金淦 《黑河教育》2005,(3)

长期以来,我们的作文教学基本上是以一种固定的模式来训练学生,沿套路、仿范文,甚至改头换面抄袭优秀文章,这些做法严重背离了教学大纲“培养学生适应实际需要的现代文写作能力”的要求。所以作文教学已经到非改革不可的时候了。笔者认为,作文教学改革应从以下几方面入手:一、更新写作观念许多语文教师在作文教学中,总是以“升学、考试、分数”为目的。在这种功利思想的引导下,一批写作诀窍、作文指导出笼了,一条“一凑、二抄、三套”的作文捷径被发现了……教师常要求学生在作文中表达远大的志向、积极的人生态度、高尚的道德情操,使得学生…  相似文献   

浅谈如何提高学生的写作能力     

周金淦 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(2)

作文教学是语文教学中的一个重要组成部分,也是语文教学中的一个老大难问题。特别农村乡镇中学,写作基础差的学生谈文色变,无话可说,只能东拼西凑,勉强成文。写作基础一般的同学,也是人云亦云,落入俗套。再加上有些教师重改轻评,就形成了“作文,作文,做得头疼,学生怕写,老师怕改”的局面。那么,在作文教学中如何提高学生的写作能力呢?增加学生的有效阅读社会生活固然是写作最根本最丰富的源泉,但是从阅读中获取写作的材料和方法也是必不可少的。尤其是农村中的学生,更有必要通过广泛阅读来弥补感性知识的不足。当然阅读不只是为了写作,但要…  相似文献