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周锦梅 《试题与研究：高中理科综合》2019,(15):0081-0081
小学英语写作作为四项基本技能中的一部分,是学生实现 语言输入到语言输出的重要过程,也是学生有效掌握英语的难 点所在。英语课程标准中明确指出,在小学英语写作教学活动 开展中,教师需要引导学生正确地使用语言、符号等,能根据图 片、提示等对内容做出简单的描述。写作教学活动的开展,不 仅可以使学生在语言描述的过程中输出语言,还可以锻炼思 维,帮助其形成良好的英语思维能力。 相似文献
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周锦梅 《中国基础教育研究》2006,2(1):55-55
班级是学校教育教学的基层组织，是实施教学的基本单位。班级管理的好坏直接关系到良好学风、班风、校风的形成。要提高教学质量，班级管理必须做到严格有序。而魏书生老师的班级管理经验告诉我们：班主任工作要重视培养学生的创造性和独立工作的能力，让学生成为班级的主人，学校的主人。结合我班的实际情况，在此我谈谈自己的几点做法： 相似文献
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所谓仿写,就是模仿别的作品去进行习作。对此,不少语文教育工作者都进行过不懈的尝试,但也有人认为模仿别人的文章去写,就像吃别人嚼过的馒头,没有味。我个人认为,仿写本身就是继承,仿写的过程,就是扬弃的过程。没有仿写的过程,就不会有创新的结果。试想一个体操运动员,不首先模仿教练员的动作,肯定不会练出自己的高水平来。正像列·托尔斯泰所说的那样,“正确的道理是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。”著名学者朱光潜说得也很有趣:“那时我的模仿性很强,学欧阳修、归有光有时居然学得很像,学古文别无奥诀,只要熟读范作多篇,头… 相似文献
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