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自2004年广东省率先实施新课程改革以来,已五年整。2009年的高考是新课改以来的第三年,也是广东省高考独立命题的第四年。纵观近三年地理试卷及教师反馈信息,我们惊喜地发现,广东省高考地理试题正逐步走向成熟,已被广大师生接受、认可甚至喜爱。如2009年,试题基础性强而又不失灵活,能力立意而又不刁钻,知识迁移而又不死板,深受广大师生欢迎。 相似文献
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随着社会对人才素质要求的变化,高考的选拔标准也从"知识立意"逐渐转向了"能力立意",从强调"双基"到突出"综合素质"和"个性特长","3+X"高考模式出现,正是这种转向的反映. 相似文献
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广东,地处祖国南疆,开发虽较中原为晚,但在优越地理区位和特殊的热带、亚热带湿润环境与资源下发生、孕育、成长起来的岭南文化,却能以自己独特文化魅力,比雄于其他地域文化。而作为岭南文化组成部分的地理知识体系,则是广东人民在认 相似文献
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一、问题的提出初中地理教科书的编写以人地关系为主线,以丰富多彩的图表和生动的文字,展现全球不同地域的地理环境结构和特征,展现与其相关的不同民族的文化、文明、价值观和生活方式,揭示自然的奥秘、人与自然的关系,特别是人类目前所面临的重大环境问题。但学生对地理课程普 相似文献
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2002年广东高考地理试题,依据的是2002年考试说明的原则。不回避热点,不强求形式,不讲究知识跨度,不强调重点难点,不怕知识考点的重复,不超出教学大纲的要求,着重能力的考查,思维的分析,综合的运用方面来体现试题的特征。我省参加地理高考的学生约6000人,随机抽查了600份试卷,得出以下的分析。 一、总体评价 1.题型、题量、命题角度 与往年相比,在题型、题量、命题角度等方面均无特别的变动之处,全卷呈现平稳之势。甚至有个别题目的知识内容、命题立意和命题形式与去年相差无几。 2.考查内容 试题大多符合能力测试的要求。考查内容以基础知… 相似文献
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第一部分选择题(共108分)一、本大题共36道选择题,每题3分,共108分。每题有一个最符合题目要求的答案。图1表示2001年我国四个地区三个产业的产值结构和就业结构。读图回答1~2题。1.产值结构与就业结构比较一致的地区是:A.①B.②C.③D.④2.可与①②③④情况相符的地区排列依次是:A.北京、黑龙江、海南、西藏B.北京、西藏、黑龙江、海南C.黑龙江、海南、北京、西藏D.海南、西藏、黑龙江、北京3.在北京的晓黎与在美国纽约(西五区)的小明于北京时间5月4日22时结束在网上交谈,并相约于纽约时间5月4日23时再谈。他们两次网上交谈的时间间隔是… 相似文献
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周顺彬 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1999,(4)
从１９９９年开始,广东省作为高考改革的试点省,开始实施“３＋Ｘ”高考方案。这是教育部全面推行素质教育,不断进行考试改革,逐步减轻学生学业负担的一种尝试。除了“语、数、英”三门基础学科外,其余六门学科均让学生自行选择,每个学生可以根据本人的实际及需求选... 相似文献
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周顺彬 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2008,(Z1)
乡土地理是初中地理的必学内容,其在帮助学生认识学校所在地区的生活环境,引导学生学以致用,培养学生实践能力,树立可持续发展观念,增强爱国、爱家乡的情感等方面,具有重要的作用。乡土教材《广东地理》的编写正是基于这一认识,并根据教育部颁发的《义务教育地理课程标准(实验稿)》,关注学生生活地区的自然、经济、社会发展,凸显地方特色,突 相似文献