排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
周颖梨 《中国教育研究与创新》2006,3(8):40-41
根据《全日制高级中学英语教学大纲》的要求,培养阅读理解能力是高中英语教学的重要目标之一,也是高中英语教学的重点。而培养学生的阅读能力主要依赖课文教学。这就要求教师在阅读教学中对学生进行略读、查读,细读等阅读技巧的训练和指导,重视培养学生正确的阅读习惯。 相似文献
1