浅析大五人格特质和社会群体地位的关系   总被引：1，自引：0，他引：1  

周颖萍 《山东教育学院学报》2004,19(6):41-43

个体的人格特质和他在社会群体中的地位存在一定的关系。人格大五的每一维度在个体获得社会地位中的作用不同。外倾性对个体的地位获得有很好的预测作用 ,而神经质则不利于个体获得社会地位 ;宜人性和社会地位之间的关系 ,目前尚无定论。在非正式社会群体中 ,个体的责任心、开放性和社会地位获得没有关系。  相似文献   

团体辅导对高职贫困女大学生自信心促进的研究     

尹元华  周颖萍  王新春  裴丽颖  冯珍 《青岛职业技术学院学报》2023,(1):33-38+67

高职女大学生是新时代女性技能人才主力,提升高职贫困女大学生自信水平是助力新时代女性成才的必要前提。采用3(同质组、异质组、对照组)×2(前测、后测)实验设计,通过8次团体辅导干预,有效提升了高职贫困女大学生的自信心水平。研究引入异质贫困组,丰富了贫困女大学生心理和团体辅导的研究内容。遵循自愿原则进行被试分组,高自信心水平控制组启示高职心理育人要充分发挥少数高自信水平贫困女生的朋辈示范引领作用,以提升大多数贫困女大学生的自信心。  相似文献   

高职心理健康教育课程项目化教学的探索     

周颖萍 《济南教育学院学报》2014,(1):20-21,77

通过分析《高职大学生心理健康教育》课程的定位,探讨了项目化教学在课程中的应用,对课程的教学目标、教学内容与项目、教学方法、考核模式进行了设计,力求提高课程的实效性,提升学生的心理素质.  相似文献   

大学生心理档案的建立与使用     

丁兆叶  王旭升  张利增  周颖萍  王海燕 《当代教育科学》2011,(5)

大学生心理档案是高校对大学生进行心理健康教育,尤其是进行预防性心理健康教育的重要环节与途径。本文探讨了在计算机网络环境下,大学生心理档案的建立以及后期管理与使用的方法。  相似文献   

绘画疗法在大学生人际交往团体辅导中的应用与思考   总被引：4，自引：0，他引：4  

尚晓丽  周颖萍 《济南职业学院学报》2008,(3):35-37

在有关大学生人际交往能力的研究中团体辅导以其特有的形式不仅受到研究者的青睐,也受到广大师生的欢迎。而绘画疗法是新兴的一种艺术治疗方式,国外许多研究表明绘画疗法有助于提高社交技巧,本研究拟采用绘画疗法的团体心理辅导来探讨如何提高大学生人际交往能力,以寻求改善大学生社交焦虑状况的最佳途径。  相似文献