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1.
在对高校实验室环境安全现状分析的基础上,提出了建立实验室环境安全与污染防治体系设计的总体思路,形成了由5个硬件体系和6个软件体系组成的功能体系结构。实验室环境安全与污染防治体系的构建,对高校实验室废液、废气、实验动物尸体、废弃试剂瓶和实验设备用油等处理提出了新的管理思路。  相似文献   
2.
高校实验动物尸体等废弃物在处理过程中存在着污染、伤害、火灾等诸多潜在的安全隐患。针对实验动物尸体处理流程特点,学校制定科学合理的安全管理制度,在实验动物尸体及废弃物的产出环节加强感染性动物尸体及其废弃物的消毒灭菌管理;且在处理环节中加强对设备安全操作、维修维护、工作环境的消毒灭菌、个人安全防护、消防等方面的安全管理工作,并制定相应应急保障措施,加大对相关人员的安全教育工作,避免安全事故的发生。加强高校实验动物尸体等废弃物处理过程中的安全防范及管理,杜绝污染、伤害、火灾等诸多潜在的安全隐患,为高校的实验动物尸体等废弃物处理工作的顺利开展提供保障。  相似文献   
3.
机械类大学生创新能力培养平台体系的研究与实践   总被引:8,自引:0,他引:8  
机械类大学生的培养应在学生全面发展的基础上注重个性的发展,培养学生的创新精神和实践能力。针对专业培养目标以及教和学两个层面,通过对创新能力培养硬件平台和软件平台的建立,使创新教育的各项措施落到实处并取得成效。  相似文献   
4.
多功能综合教学实验台的研制   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了《多功能综合教学实验台》研制的目的,简叙了该实验台的设计思想和总体方案设计,并说明了所能开设的实验.  相似文献   
5.
优化实践教学提高学生创新能力   总被引:13,自引:1,他引:13  
一、构建科学的实践教学体系通过几年的探索,我们构建了由课程实验、课程设计(包括毕业设计)、实习和学生课外应用技术培训与课外科技活动组成的实践教学体系。根据学生对知识掌握与应用的规律,该体系分为基础层、提高层、综合创新层三个层次。基础层实践环节主要目的是消化与掌握专业基础知识,了解本专业的特点,初步掌握本专业的基本应用理论与技术;提高层实践环节主要目的是消化与掌握广泛的专业知识,深入了解本专业的各种应用技术,并能动手解决本专业的基本技术问题,在基础层和提高层的训练中主要掌握“机械”、“电子电气”和“计算机”…  相似文献   
6.
近年来研究生教育规模不断扩大,培养模式日趋多样化,研究生管理工作日益繁重,因此多数高校在二级学院设立了"研究生工作秘书"岗位。但不同高校对于该岗位的设置目的与职责要求相差很大,主要原因在于对这一角色的定位模糊。以"社会角色"为视角,以研究生秘书角色现状分析为起点,以社会分工理论为视角,可以发现研究生秘书"应当"承担的工作内容;以此为标杆,二级学院研究生工作秘书应当具备良好的业务、专业素质,一定的组织协调能力,能通过信息收集与传送主动服务,并应具有开拓创新精神。  相似文献   
7.
高校实验室危险化学品管理信息化建设是基于物联网的智慧校园信息化建设的重要组成部分,是高校教学、科研实验有序开展的重要保障。在剖析目前实验室危险化学品的管理中存在的问题和物联网背景下实验室危险化学品管理优势的基础上,提出了提高再认识、加大投入、促进信息化网络化发展和提高人员素质的改革要点。分析和展望了基于物联网环境下的实验室安全教育、危险化学品申购和危险化学品过程管理的工作举措,对提高高校实验室管理水平,实现实验室危险化学品管理规范化、信息化、精准化有一定的促进作用。  相似文献   
8.
实践创新能力既是卓越工程人才培养的出发点,也是落脚点。本文在理清实践创新能力培养的基本思路基础上,结合多年的实践与探索,构建了多元化实践平台,从课内与课外、校内与校外等多角度、多方位和多视野上为实践创新能力的培养提供制度、条件的保障。同时,从软、硬环境两个层面上阐述了实践平台的建设内涵。多元化实践平台的构建为推动卓越人才培养工程的实施进行了有益的尝试。  相似文献   
9.
高校卓越工程师的教育培养是造就一大批具有工程实践和创新能力、适应国民经济建设需求的高素质工程技术人才,实验教学无疑是卓越工程师培养的重要方面。通过厘清在卓越工程师培养视阈下实验教学以学生为本的工作理念、教师的"主人翁"和"终身学习"两种意识和抓好良好实验习惯养成、动手能力培养以及注重实验骨干等三项工作,正确定位实验教学观,调整实验评价体系,把握学生实验的差异性、指导性和社会适应性,才能为卓越工程师人才的培养提供支撑和保障。  相似文献   
10.
实践创新能力既是卓越工程人才培养的出发点,也是落脚点.本文在理清实践创新能力培养的基本思路基础上,结合多年的实践与探索,构建了多元化实践平台,从课内与课外、校内与校外等多角度、多方位和多视野上为实践创新能力的培养提供制度、条件的保障.同时,从软、硬环境两个层面上阐述了实践平台的建设内涵.多元化实践平台的构建为推动卓越人才培养工程的实施进行了有益的尝试.  相似文献   
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