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呼斯勒 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2000,32(5):20-23
勇士、美女幻化成蜘蛛的题材普遍存在于蒙古史诗中,形成一种较为固定的、规范化的勇士幻化蜘蛛母题.这类神变题材对史诗人物形象的塑造,以及情节的丰富诸方面起到了积极的作用,表现了蒙古民族对超自然、超现实神秘力量的祟尚,增强了史诗的趣味性和艺术力量.蒙古史诗中神变题材的产生并不偶然,是源于一定的宗教观念,有着深刻的社会历史根源.蒙古族传统萨满教认为万物有灵,崇信超自然的神秘力量,且极富魔法变化观念.史诗《江格尔》中出现的勇士、美女幻化成蜘蛛的母题同其它类型的幻化题材一样,都是以一定的宗教观念为基础,是曾经存在过的某种宗教观念向审美的文学艺术形式积淀和演化而来的结果.《江格尔》中出现的勇士幻化成蜘蛛的题材,同蒙古民间流传的蜘蛛预兆凶吉的观念,在起源上都是以一定的宗教观念为基础的,有着特殊的文化内涵. 相似文献
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信息技术课的教学评价具有评价主体的多元性、评价内容的丰富性和灵活性以及评价手段、方法的多样性。信息技术课程具有笔试、上机考试、笔试与上机考试相结合的三种主要考察手段。作品评价也是信息技术考察的一种重要补充形式。本文对各种评价方式的优缺点的比较与选择进行论叙。信息技术评价强调过程性评价与终结性评价相结合。 相似文献
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呼斯勒 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(Z1)
高校马克思主义哲学课应立足于实践,紧密结合当前改革的实际,立体地考察和阐释哲学本体论、认识论、价值论和方法论等问题;积极吸收当代哲学和科学研究的新成就,继承传统文化的精华,把马克思主义中国化的理论内容落实到教学中。进行包括教学大纲、理论内容、授课方式和考试制度等在内的全面的教学改革。 相似文献
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呼斯勒 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1997,(3)
史诗《江格尔》中呈规律地出现的数字有许多,这些数字及其相关母题所蕴涵的内容十分丰富,携带了不同时代的多重文化信息。其中某些数字及其有关的文学描述与蒙古族萨满教传统的数字使用习惯和象征意义一致,如用数字7及7的倍数表示时间、距离、年龄、国家、军队、百姓、财富之类。而勇士们团团围坐成7圈象征北斗七星,25岁象征人生最美好的年龄,44条腿的宝座象征44万户全体蒙古的统治者,以及与此相关的泛化的文学描述则是史诗《江格尔》所特有的内容,这类母题在起源上有其特殊的本质,蕴涵着深刻的文化内涵 相似文献
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2014年09月,随着500千伏武川输变电工程投产后,内蒙古蒙西电网500千伏主网架结构发生了很大的变化。华北电力调控中心依据电网安全稳定分析结果,本文对内蒙古蒙西地区在华北主网运行控制极限深入分析后,增加了武川输变电工程以及包头以西、内蒙古北部通道安稳装置,该装置的投运加强了呼丰断面电网结构(由5条500千伏线路增加至7条),主要提高了呼丰、呼包断面控制极限,减小了部分线路或变电站母线停电对500千伏电网动态稳定性的影响。 相似文献
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