关于中学物理概念教学的分析研究     

唐东路 《课外阅读》2013,(8)

物理概念是进入理性认识的第一步,是进一步学习物理定律和理论的基础。本文从讲清引入概念的目的和建立概念的基础;引导学生形成概念;注重对物理意义的阐明,加深学生对其意义的理解;注重相关概念知识间的区别联系,构建知识网络;将概念的学习应用到实际,加深对概念的认识五个方面,分析了提高物理概念教学的办法。  相似文献