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本文探讨了“以德治国”、加强思想道德建设在“依法治国、建设社会主义法治”过程中的地位与作用。笔者认为：一方面，二者“相辅相成、相互促进”、“二者缺一不可，也不可偏废”；另一方面，二者在功能与后性方面各不相同，在治理国家、调控社会秩序中主辅作用不同。 相似文献
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教师作为思想政治理论课实践教学的组织者和实施者,是影响其实效性的关键。然而,调查发现,由于主客观条件的制约,思政课教师还不能以最优状态开展实践教学。因此,优化教师实践教学涵养,提升实践教学的自觉就成为当前思政课实践教学实效性突破的关键。 相似文献
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可持续发展视野下的殡葬改革 总被引：1，自引：0，他引：1
唐云红 《衡阳师范学院学报》2008,29(5)
1956年4月,我国开始了从传统土葬到火葬的殡葬变革.50多年来,我国推行的这种殡葬变革确实取得了巨大的成绩,但同时也不可避免地带来了一系列的环境问题、社会问题甚至人权问题.为了推动我国殡葬改革的进一步发展,我们必须尊重传统殡葬文化核心价值取向,必须遵循可持续发展理念. 相似文献
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唐云红 《衡阳师范学院学报》2011,32(5):44-47
平等权作为一项基本人权,是人与生俱来的权利,然而在转型时期,我国农村妇女的平等权却依然缺失严重。导致这一缺失的原因是多方面的,农村妇女权利意识的不足则是其中最关键的因素。 相似文献
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唐云红 《衡阳师范学院学报》2009,30(5):51-53
转型时期的我国社会仍有许多因素制约着农民制度化的维权行为：高维权经济成本是其经济因素,传统政治文化的影响是其政治文化因素,农村法律制度供给不足是其制度因素,农民传统伦理道德的定势思维是其心理因素,权力和金钱的干预是其时代因素。 相似文献
6.
唐云红 《牡丹江教育学院学报》2009,(1):37-38
毛泽东一生都在为改善中国人民的人权状况不懈努力,但是晚年却在人权实现途径的探索上表现出较大的局限性。毛泽东晚年人权实践结果偏离主观追求,是有着深刻的社会历史根源和主观认识上的根源的。 相似文献
7.
唐云红 《衡阳师范学院学报》2010,31(5)
市场经济初期,妇女在就业等方面正遭受着公开的性别歧视.它是传统"男尊女卑"文化和金钱本位价值取向揉合后,在社会转型过程中失去强制约束的必然结果.要实现对妇女的权利保护,必须从文化、制度等方面着手,构建立体化的妇女权利保护机制. 相似文献
8.
唐云红 《衡阳师范学院学报》2023,(4):136-142
劳动教育融入大中小学思政课是新时代培育社会主义建设者和接班人的内在要求,是破解新时代五育“缺劳”难题的有效途径,是树牢马克思主义劳动价值观的关键环节,是新时代“大思政课”建设的应有之义。但在教学实践中,劳动教育融入思政课却遭遇认知、教学、评价、实践等诸多困境,需通过多维路径来破解：凝聚共识,激活教育主体的内生动力,抓住融入的关键点;深耕教材,找准教学内容的基本规定,把握融入的切入点;创新方式,突出教学设计的一体化,抓牢融入的着力点;健全评价机制,强化教学评价的一体多维,夯实融入的落脚点;加强实践,促进劳动教育的知行合一,拓展融入的支撑点。 相似文献
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