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信息技术的发展为实验经济学实验的开展提供了新的保证。文章综合相关网络式及卡片式实验方法的不足,提出了基于移动通信技术的PEP系统,并以寡头市场作为实验案例进行教学实验模拟,在探究寡头垄断的实验原理及垄断者的心理价位的同时,证明系统的可行性。实验过程中印证PEP系统具有交互、可控、移动、便携等优点,这不仅为我国实验经济学的发展提供了有利的工具,更为突破传统实验方法、场地、形式等方面的局限性做出重要贡献,而且也推动了我国经管类课程开放式教育的发展。  相似文献   
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传统的比较优势理论教学方式是数学推导方式,较为抽象且不易调动学生积极性。而课堂实验则可以很好地解决传统教学的缺点,所以开展课堂实验教学成为了越来越多大学经管类教学引进的新式教学法。PEP系统具有便携、交互性强和图表自动生成的优点,可以利用其开展课堂实验。本文设计基于PEP系统的课堂实验案例,使学习者可以通过参与式学习,理解比较优势理论的要义和实质,减轻教师的教学负担和提高学生的效率与积极性。  相似文献   
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