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叶圣陶先生精辟地阐明了教学的主要功能在于“引导自学”。“引导自学”，既是引导学生自己去读书，自己去求得课本中的知识，又是引导学生自己去实践，自己去“从事事物物中读不用文字写的书”，最根本的是“练成自己发现问题和求得解决的能力”；既是引导学生在校时主动学习，又是引导他们将来终身自学。活用叶老的“自学”教育思想对培养学生的语文自学能力有重要的作用。[第一段] 相似文献
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阅读议论文,必须理清论点与论据即观点与材料的关系.具体做法如下.1.准确划出逻辑段.通读全文,按照段落的先后顺序,依次分析分论点的论据,再分析中心论点的论据.如《在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统》(以下简称《传统》),文题即为中心论点.为了证明“为什么”要“继承”与 相似文献
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教学需要情感,需要环境氛围。语文教学,需要依据“文章情”创设“教学情”,在激发学生的情感、情趣的基础上,培养学生的创新品质与能力。在学生、教师、教材、教具的“感动”中展示多层次、多形态的情感场,使教学情境化、心理化、科学化、艺术化。 相似文献
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教学需要情感,需要环境氛围。语文教学,需要依据“文章情”创设“教学情”,在激发学生的情感、情趣的基础上,培养学生的创新品质与能力。在学生、教师、教材、教具的“感动”中展示多层次、多形态的情感场,使教学情境化、心理化、科学化、艺术化。 相似文献
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教师应如何利用现有的教学设施进行教学改革 ,怎样提高学生的学习兴趣 ,怎样全面提高学生的综合素质 ,这是每个教育工作者最为关心的问题。为此 ,我们曾对南宁市第十中学高中一年级二班和四班的学生进行了一次关于语文学习兴趣和学习基础的详细调查。主要采用了问卷调查 ,和他们一起搞课外活动以及进行专题座谈等方式。两班共 87人 ,在问卷调查中 ,共收回有效答卷 80份 ,男女生均为 40人 ,年龄都在 15～ 17岁。通过调查 ,掌握了一些材料 ,在此想着重谈谈高中生对语文的认识和学习态度 ,对语文的学习兴趣和知识现状 ,对语文的教学要求及对语… 相似文献
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