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1.
本文在介绍可持续植物保护概念的基础上,分析了可持续植保中有害生物综合治理在我国的发展以及存在的问题,提出了实现有害生物综合治理的措施和方法,同时特别强调加强生物农药及其它非化学防治方法的推广和利用,减少化学农药的使用,减轻生态环境的压力。  相似文献   
2.
加拿大的社区学院教育●唐建勋加拿大的社区学院(CommunityColeges)教育始于50年代,在1963-1972年之间有了迅速的发展。社区学院遍布于10个省2个地区,在校生人数逾100万。加拿大社区学院协会(AsociationofCanadi...  相似文献   
3.
金华江的水质状况及水生植物的防治对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据金华江水体的水质现状,介绍了水体富营养化的成因、营养物质的来源以及金华江富营养化的特征,从水生生态学的角度分析了水体富营养化的危害,同时提出了以水生维管束植物进行水体治理的基本措施和方法。  相似文献   
4.
唐建勋 《物理教师》2011,32(5):17-19
金属杆在垂直于匀强磁场的U型导轨上的运动是高中电磁学部分的一个重点内容,它既可以考查电磁感应知识,又可以考查电路知识,还可以考查力学规律,是内涵丰富的物理问题,笔者就纯电阻导轨、含电容导轨和含电源导轨这3种不同的U型导轨电路进行分析.  相似文献   
5.
常见中草药饲料添加剂在水产养殖中的应用   总被引:4,自引:0,他引:4  
中草药具有来源广、资源丰富以及无抗药性、无药害残留等特点。本文阐述了几种常见中草药作为饲料添加剂在水产动物养殖中的应用。  相似文献   
6.
本文通过水环境中重金属在水生动物体内的积蓄、毒害及中毒荆量等方面的分析,阐述了重金属污染水体对水生动物生长发育等生命活动的危害和影响,同时提出了减轻重金属污染的若干方法和途径.  相似文献   
7.
本文通过对“圆周运动”课堂教学的实践探索尝试,形成以课前、课中、课后3个阶段的教学活动、学习活动、学习评价为学习支架,以“4E”学习活动为支架核心,实现“DOK知识深度模型”4个知识深度层级提升的深度学习路径.  相似文献   
8.
高等职业教育的素质教育   总被引:5,自引:0,他引:5  
一、 高职素质教育的基本框架中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”这里既准确阐述了素质教育的内涵,又强调了培养学生创新精神和实践能力是重点,它是各级各类教育全面推进素质教育的指导方针。不同类型、不同层次的教育,如基础教育、普通高等教育、职业教育、成人教育,由于受教育对象和教育目…  相似文献   
9.
质点系机械能守恒定律的前提条件是以惯性系为参考系,那么在非惯性系中的机械能是否守恒?本文在通过对非惯性系中惯性力的讨论引出非惯性系下机械能守恒与否的研究,并用以解决我们身边的一些问题。  相似文献   
10.
高职院校的师德建设在技能型、应用型、管理型人才培养中的重要性不容忽视,但当前师德建设还存在师德教育管理滞后、教师行为规范缺失等问题。加强师德建设,需明确师德评价标准、加强师德师风教育、落实师德建设等措施,使高职院校的师德建设朝着健康的方向发展。  相似文献   
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