排序方式： 共有30条查询结果，搜索用时 93 毫秒
1.
2.
3.
教学的过程是师生共创共生的过程,师生同属于课程的构成因素,所以要热情地与学生平等地参与教学,真诚地成为学生学习活动的合作者。在实施教学参与中,与学生分享自己的感情与认识,一道寻找真理,拓宽思维,全面探索,敞开心怀,讲真话,谈心得,勇敢地承认自己的过失与错误,认真总结经验与教训。新课程要求,教师要由“老师为中心”居高临下、注重表演的传授者变为共同建构学习的合作伙伴、协作朋友,因此教师要打破“教师中心”的旧思想、旧观念。在民主、平等的学习氛围中引导学生自由表达和自主探索。 相似文献
4.
在基于知识为主的物理教材中，阿基米德定律是不需要探究的。在人教版教材中，用弹簧称先测出物体重力，再在水中测出视重，两者相减得出浮力。采用溢水杯，测出排出的水的重力，结果二者相等，就给出阿基米德定律。其实这个实验本质上是验证性实验，学生只需要按部就班的跟老师做一遍。新课程为提高学生的探究能力和实践能力，要求学生在复杂的情景中排除其他因素，猜想出浮力的大小跟排开的水的质量有关，然后用各种方法去验证他们的想法，找到数学规律。因此，作为教师，只有设计有探究价值的实验才能催生学生的猜想，帮助他们建构处于内隐状态的程序性知识，即探究事物的能力。 相似文献
5.
随着计算机技术的日益普及 ,社会对各类计算机人才的需求愈加迫切 ,作为普通高校计算机教育的有效补充 ,近年来成人高校计算机学历教育也孕育而生 ,并且得到了蓬勃的发展。但是 ,如何办好成人计算机学历教育 ?仍处在探索阶段。目前多数学校基本上是简单借鉴普通高校计算机专业的办学经验 ,甚至是盲目向普通高校看齐。在教学中 ,随意设置课程和教学内容 ,质量缺乏保障 ;此外 ,过于偏重理论而脱离计算机应用实际的情况非常普遍。为了使成人计算机学历教育尽快步入正轨 ,以便获得长期稳定的发展 ,必须探索适合成人特点的办学模式。原内蒙古经济… 相似文献
6.
小学数学教学中,为了使课堂气氛更加活跃,教学效果更加高效,教师应调动学生的积极性,使学生更加踊跃地参与课堂教学活动。在调动学生积极性和提升学生参与度的过程中,问题式教学法不容忽视。教师提出问题,促使学生思考、分析问题,有利于学生数学思维能力的培养。尤其是在问题教学法的实施过程中,设计"问题串",更是能够起到事半功倍的作用。 相似文献
7.
通过教育使隐性知识能够从解决问题的高手传递给学生正受到关注，本文试图对物理问题解决的内隐知识的建构方法进行探讨。 相似文献
8.
随着新课程改革的不断深入,在新教材、新理念、新教法的冲击和洗刷下,我们的课堂教学发生了翻天覆地的变化,传统的课堂变得更加活跃,更加精彩,以往"师生问答"变成了畅所欲言,"师讲生听"变成了"自主探索、合作学习"。学生的个性得到了张扬,教学气氛异常活跃。然而,透过这些轰轰烈烈的表现,我们 相似文献
9.
10.
本文通过设计一堂以鸡蛋为道具的探究课,展示以学生为中心的探究过程,体现培养学生进行批判性思考和创造性解决问题能力的重要性,同时为如何培养具有探究技能的教师提供有益探索. 相似文献