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大气的水平运动即是风，风的源动力是水平气压梯度力(即水平气压梯度存在的情况下，推动大气由高压区流向低压区的力)。如果没有地球的自转，那地球上的风向就十分单调，只有从高纬(极地地区)吹向低纬(赤道地区)的风，且一律是冷风。由于地球的自转产生了自转偏向力，使地球表面的风向也变得复杂起来，如何正确地判断各地的风向，也就成了同学们学习中较难的问题。 相似文献
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2006年6月26日—7月10日,笔者有幸作为辅导教师与本校(浙江省绍兴县柯桥中学代表国家队)四位学生参加了在澳大利亚布里斯班市举行的第六届国际中学生地理奥林匹克竞赛及随后的野外露营活动。虽然在澳大利亚只有短短的两周时间,所见所闻所言所行谈不上特别丰富多彩,但毕竟有了人 相似文献
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随着季节的转换，太阳的升落方向也在不断的变化，并不一定是东升西落。本文结合太阳光照图，讨论一年四季太阳升落方向的变化。一、春秋分时太阳升落方向在地球仪上的方向是用经纬网来确定的，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。要精确定位地球表面某点M的方向，可以经过该点分别作经线和纬线的切线，两条切线所指的方向即为M点的东、西、南、北方向。如图1。春、秋二分，太阳直射在赤道上，晨昏线与经线圈重合。如图2，AOB经线即为昏线(即对于经线AOB上的所有地点来说太阳即将从地平线落下)，图3中COD经线即为晨线(即对于经线COD… 相似文献
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唐建钢 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2002,(10)
高中地理教材中有许多内涵和外延比较接近的地理概念。许多学生由于对这类概念没有真正弄清楚 ,致使答题时经常出现模棱两可、莫衷一是的现象。为帮助学生在复习时能更好地掌握此类概念 ,现将高中地理中 ,一些学生常见的容易混淆的地理概念比较如下 :1.天体与天体系统天体是就宇宙中物质的存在形式而言的 ,是宇宙间各种物质实体的通称。天体系统是就天体的运动关系而言的 ,是指运动着的天体因相互吸引、相互绕转所构成的相对独立和层次不同的系统。2 .流星体、流星现象与陨星运行于行星际空间的固体小块和尘粒统称流星体。当它高速冲入地球… 相似文献
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如果寻找与人类关系最为密切的动植物水稻肯定会榜上有名，因为作为全球最重要、种植最广泛的粮食作物，水稻养育着全世界一半以上的人口。然而，大多数吃米饭的人恐怕不会想到，当一个三口之家每年消费掉半吨大米时，相当于喝光了１．５个标准奥运会游泳池里的淡水。一切农作物都离不开水，但在所有陆地农作物中，大概没有比水稻更加与水难舍难分的了而这使水稻却面临前所未有的巨大挑战。如何在一个越来越缺水的星球上发展水稻，是全人类面临的一个严峻课题。国际水稻研究所公布的研究报告指出，亚洲每年生产的水稻超过５．３亿吨而每生产… 相似文献
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一、发达国家和发展中国家的分布 1.发达国家多分布于温带地区目前,世界发达国家主要分布于欧洲、北美洲、大洋洲.包括大洋洲的澳大利亚和新西兰、亚洲的日本、非洲的南非、北美洲的美国和加拿大及欧洲的几乎全部.除澳大利亚、新西兰和南非外,其余发达国家都位于北半球,且地理纬度多在北纬30度以北地区,也即位于北半球的温带和亚寒带地区,而澳大利亚、新西兰和南非大部分国土也位于南半球的温带地区. 相似文献
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