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1.
唐承业 《中国教育技术装备》2007,(2):71-74
1人的创新能力及其构成要素1.1创新能力的涵义概括地说,创新能力就是指能为人类社会的文明与进步创造出有价值的、前所未有的或重新组合而集成的物质产品或精神产品的能力。或者说,创新能力是人们在解决问题的实践活动中表 相似文献
2.
唐承业 《中国教育技术装备》2006,(12):63-65
1技术创新的涵义
关于什么是技术创新，国内外相关的专家学者都有各自的文字表述，但国际学术界迄今还未能形成一个公认一致的定义，尽管如此，人们都共同认为技术创新就是一个经济学概念。 相似文献
3.
唐承业 《中国教育技术装备》2000,(1):30-33
总工程师是一个管理职务,是企业经理(厂长)在技术管理方面的助手,在经理(厂长)的领导下,对企业的技术工作负全面责任,总工程师水平和能力的高低,对企业的技术工作乃至整个企业的发展有着重要的影响。在市场经济条件下,现代企业总工程师(以下简称总师)的任务,概括起来主要有以下6个方面: 相似文献
4.
唐承业 《中国教育技术装备》2007,(4):69-72
上个世纪,人们花了相当大的力量从事创新规律和方法的研究,在指导创新活动方面发挥了十分有效的作用。下面主要面向科技创新,介绍一些常用的、基本的创新思考方法。1联想法联想是指从一事物想到另一事物,从一概念想到另一概念的心理活动。联想可以是概念之间的联想,可以是方法之间的由此及彼。所谓联想法,就是在创新过程中,通过联想得到启示,获得新认识,产生新设想,找到解决问题新途径的创新思考方法。 相似文献
5.
唐承业 《中国教育技术装备》2006,(10)
今年(2006)1月9日召开的全国科学技术大会是党中央国务院在新世纪召开的一次重要会议。大会上,胡锦涛总书记和温家宝总理发表了重要讲话,党中央国务院做出了走中国特色自主创新道路,建设创新型国家的重大战略决策,提出了新时期科技工作的指导方针、战略基点和总体目标。这是我们党和国家面向世界的宣言书,是号召全党、全民行动起来,为建设创新型国家而努力奋斗的动员令。当前要认真组织学习和宣传大会的精神,并结合具体实际,制定计划,采取措施,贯彻落实。1“创新”和“创新型国家”1.“1创新”的基本涵义在20世纪以前“,创新”是一个普通词… 相似文献
6.
唐承业 《中国教育技术装备》2007,(3):71-73,79
4.1.2摆脱传统观念的束缚人们头脑中的传统观念,实质上是一种来自外部的思维定势。传统观念不仅是对以往历史的继承,更重要的是它还取决于由现实生产力所决 相似文献
7.
1996年12月24日,国务院颁布了《质量振兴纲要》(以下简称《纲要》),这是我国经济建设中的一件大事。《纲要》的起草工作历时三年半,十六易其稿,在全面总结我国改革 相似文献
8.
社会主义市场经济与“知识密集型”产业的发展应该是研究我国高等工程教育发展方向和发展规律的主要依据。高等工程教育界和经济界、科技界结合,既是世界各国高等工程教育界普遍关注、积极研究的共同问题,也是我国工程教育改革的重要课题。工程教育与科研、生产一体化应该成为我国高等工程教育的发展趋势和特色之所在。 相似文献
9.
1995年12月,在全国用户会议上,荣获全国用户满意企业、全国用户满意服务光荣称号的234个单位,联合倡议实施“用户满意工程”,这一新生事物博得了与会全体代表一致的热烈赞同。为此,中国质量管理协会用户委员会,向全国发出实施“用户满意工程”的号召,要求全国广大企业积极开展创立“用户满意工程”的活动,千方百计地让用户满意,为不断提高用户满意程度而奋斗。并要求各 相似文献
10.