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[课例简析]《海上日出》图文兼美. 课文按照日出前、日出时、日出后的顺序描写海上日出宏伟壮观的景象. 教学时, 可使用“情境导学法”, 引导学生理解、欣赏海上日出的壮观景象, 激发学生热爱大自然的情感, 培养学生观察事物的能力. 相似文献
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新课标下的高中数学课堂教学 总被引：1，自引：0，他引：1
高中数学新课标的基本理念是:构建共同基础,提供发展平台;提供多样课程,适应个性选择;倡导积极主动的学习方式;注重提高学生的数学思维能力;发展学生的数学应用意识;与时俱进地认识双基;强调本质,注意适度形式化;关注数学的文化价值,注意信息技术与课程内容的整合;建立科学、合理的评价体系。在此理念的指引下,高中数学课堂教学从结构来看,是以教师、学生、教材、教学目标和教 相似文献
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The effect of axial shallow groove on the nonlinear dynamic response and buckling of laminated cylindrical shells subjected to radial compression loading was investigated. Based on the first-order shear deformation theory （FSDT）, the nonlinear dynamic equations involving the transverse shear deformation and initial geometric imperfections were derived with the Hamilton philosophy. The axial shallow groove of the laminated composite cylindrical shell was treated as the initial geometric imperfections in the dynamic equations. A semi-analytical method of expanding displacements and loads along the circumferential direction and employing the finite difference method along the axial direction and in the time domain is used to solve the governing equations and obtain the dynamic response of the laminated shell. The B-R criterion was employed to determine the critical loads of dynamic buckling of the shell. The effects of the parameters of the shallow groove on the dynamic response and buckling were discussed in this paper and the results show that the axial shallow grooves greatly affect the dynamic response and buckling. 相似文献
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利用高中数学新教材 切实推进素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
唐文勇 《四川教育学院学报》2004,20(6):83-83
我国新一轮课程改革的成败，关键在于教学一线的教师如何充分挖掘、利用新教材的特征，转变教学观念、优化教学结构、努力培养学生的各种能力，以切实推进素质教育。以下是本人在使用新教材过程中的一些体会。 相似文献
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随着我国经济的发展,各行业对会计人才的需要量居高不下,有关预测表明:今后我国对十类人才需求迫切,其中会计类需求量排在第一位,尤以高层次会计人才为甚.江泽民曾指出,中国需要30万注册会计师来服务于社会主义市场经济,而对仅能从事简单操作的会计人才的需求则呈逐年下降趋势;懂电脑、会使用财务软件成为对会计人才的基本要求. 相似文献
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唐文勇 《四川教育学院学报》2004,(6)
我国新一轮课程改革的成败,关键在于教学一线的教师如何充分挖掘、利用新教材的特征,转变教学观念、优化教学结构、努力培养学生的各种能力,以切实推进素质教育。以下是本人在使用新教材过程中的一些体会:1 科学指导学生阅读教材,在预习中自主探索、获取知识高中数学新教材是一个综合编排的知识体系,知识编排顺序非常适合学生的自主学习和课前预习。一个坚持提前阅读教材、善于自我探索知识的学生,他不仅会有较浓厚的学习兴趣,在学习上积极主动,而且也会增强对知识的理性认识,其学习成绩自然会更好。因此教师要鼓励学生提前预习、阅读教材,… 相似文献
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