我校新校区英语角的现状和对策     

唐日芳  颜琨  陈玮  黄丽 《考试周刊》2009,(43):91-93

英语角是大学英语教学的必要辅助手段。本文对桂林理工大学新校区的英语角举办情况及学生的参与情况进行了调查分析,找出了其中存在的问题,并提出了积极的改进措施,这对提高高校新校区英语角的举办效果,提高大学生英语口语水平有着重要意义。  相似文献   

口译训练中的心理障碍及教学对策     

唐日芳  亢江瑶 《文教资料》2006,(35):180-181

本文结合口译的特点,针对学生在口译训练中存在的紧张、自卑和胆怯等心理障碍,提出了相应的教学对策,并特别指出教学内容应循序渐进,课堂教学手段和形式应多种多样,以逐渐消除学生的口译心理障碍,提高学生的口译心理素质。  相似文献