高校学生评教的几个基本问题     

赵东  唐旭波 《中国成人教育》2012,(3):29-30

本文分析了高等学校学生评教的理论依据、必要性、目的和意义,特别是对高校学生评教的过程性控制提出了管理的基点,或能对提高高校教育教学质量提供借鉴。  相似文献   

小说、虚构与史实——以《新唐书·谢小娥传》为例     

唐旭波  周远力 《黔南民族师范学院学报》2013,(5):29-34

《新唐书》采用小说材料来修史是学界的共识,但历来褒贬不一.宋人吴缜《新唐书纠谬》就认为,《新唐书》“多采小说,而不精择”.在史家眼中,什么样的“小说”可以作为“史实”用来修史,《新唐书》又是怎样甄别小说材料的,它如何把小说“正史化”？《新唐书》采用李公佐《谢小娥传》来修撰《列女传》为我们提供了一个实例,借这个实例我们可以一窥唐宋史家的小说观念和史实意识等问题.  相似文献