排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 156 毫秒
1
1.
桂学的提出,结束了广西文化"无学"的历史,催生了广西的文化自觉意识。桂学研究的一个重要目标,就是整合广西文化资源,形成广西文化品牌,提升广西文化形象。通过本次巴蜀文化考察,结合广西文化研究现状,形成了如下一些思考,即建立战略意识,寻求高层支持;明确战略重点,确立重点课题;坚持经世致用,重视积累传承;建立开放视野,扩大国际影响。 相似文献
2.
3.
区域文化学术同样需要总体性研究。把握了总体性,才可能发现特殊性,进而找到区域文化的特质、呈现区域学术的特色。广西文化之所以给人特色不鲜明的印象,不仅在于研究不深入,而且在于总体性的研究不足。从总体性层面,对广西文化进行系统的研究,恰恰是以从总体性层面研究广西文化的桂学的重任。 相似文献
4.
首次桂学研究专家座谈会综述 总被引：2，自引：1，他引：1
唐春烨 《广西教育学院学报》2009,(6):15-16,10
本次会议围绕桂学的涵义、特点、研究意义和背景以及桂研究应该注意的问题展开了热烈的讨论。 相似文献
5.
随着课程改革的不断深入,语文课堂越来越充满生机和活力,学生主体性的发挥,教学内容的挖掘,教学方法的创新,一改传统课堂死气沉沉的局面,而变得生机盎然。然而,在热闹课堂的背后,我们也应该理性地看到有些课堂过分追求形式的新颖,使课堂的有效性有所减退。 相似文献
6.
唐春烨 《广西教育学院学报》2011,(1):9-10
2010年11月8日下午,广西桂学研究会成立大会在南宁饭店隆重召开召开。广西壮族自治区党委、政府、政协以及区直有关部门的领导,广西桂学研究会特聘研究员和广西桂学研究会会员等共200余人,欢聚一堂,共享盛举。为了进一步加强对广西文化整体性的研究与全方位推进,充分发挥各领域专家学者在桂学研究中的骨干带头作用,广西桂学研究会建立了聘请“特聘研究员”制度,并在成立大会上为第一批特聘研究员颁发了聘书。 相似文献
1