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新时期的高职改革正在进行,我院对园林技术专业人才培养方案及课程进行了深入研究与实践,分别制订了08级、09级、10级的人才培养方案及实施,取得了一定成果.本文通过对高职园林技术专业人才培养方案及课程改革的探讨,体现工学结合的人才培养模式及适应园林行业发展的课程体系. 相似文献
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唐晓棠 《济南职业学院学报》2012,(4):122-124
与一般院校相比,艺术院校的师生在图书资源上存在更为独特的需求。如何从用户视角进行服务模式创新,是当前艺术院校管理者及其他工作人员都需要考虑的问题。笔者结合图书馆工作实践,探讨了艺术院校图书馆的创新服务模式。 相似文献
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为推动职业院校专业教学标准化,深化教育教学改革,辽宁生态工程职业学院园林技术专业在"双高"建设背景下基于《悉尼协议》范式,采用成果导向逆向设计、正向实施完成园林技术专业的培养方案的制定。在方案制定过程中,重点明确内外需求与培养目标、培养目标与毕业要求、毕业要求与课程体系、毕业要求与课程教学内容四个对应关系。 相似文献
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