应用型本科院校公共信息类课程体系建设研究     

吴光凤  唐智英  裴莉 《教育教学论坛》2020,(17):305-306

该文以云南农业大学热带作物学院为主要考察对象,深入分析了当前公共信息类课程教学的现状,明确了当前课程教学以及人才培养过程中存在的问题,并结合"互联网+"大数据时代背景以及该学院实际情况,提出了具有一定可行性的公共信息类课程体系构建意见,希望可以为教学水平的进一步提升提供一定的帮助。  相似文献