电气信息类学科竞赛管理模式的改革与实践     

滕召胜  汪沨  欧阳博  曹琳琳  唐求 《实验技术与管理》2019,(6):21-24

结合电气信息类专业特点,及长期开展学科竞赛指导,探索适合大学生学科竞赛的管理模式;从管理模式、指导分类、淘汰机制、平台体系、保障机制、激励措施等方面确保教师积极投入学科竞赛指导,确保大学生踊跃参加学科竞赛培训。实践证明,建立的管理模式有利于理论结合实际的创新人才培养,一批优秀人才脱颖而出,激发了大学生追求真知、热爱科学的热情,促进了教学、科研与创新人才培养的有机结合。  相似文献   

"双一流"视域下的研究生中外联合培养模式探索 ——以湖南大学电气与信息工程学院为例     

滕召胜  罗安  帅智康  刘敏  唐求 《研究生教育研究》2020,(6):34-38

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虚拟仪器课程教学与实践教学环节的建设实施     

唐求  高云鹏  曹琳琳 《实验技术与管理》2012,(4):278-279,282

针对虚拟仪器课程的特点,结合虚拟仪器课程与实践教学环节建设与改革,将虚拟仪器课堂教学与实践教学环节有机结合,阐述了虚拟仪器课程教学内容的设置、教学方法的改革、实践教学环节的建设与实施,以及考试方式和成绩评定方法的改革与尝试,总结了虚拟仪器课程建设的特色和所取得的教学成果。  相似文献   

电类专业学生计算机测控系统研发能力培养模式的研究与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

彭楚武  荣宏  唐求 《大学教育科学》2004,(3):42-44

结合湖南大学电气与信息工程学院的教学改革,针对电类专业人才培养目标,全面阐述了提高电类专业学生计算机测控系统研发能力的指导思想、培养机制及训练方法,详细介绍了湖南大学电气与信息工程学院的具体实践方法及研究成果。  相似文献