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《水产养殖学》专业课实践教学的创新性探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
水产养殖学专业课实践教学的创新性研究与实施对于学生实践能力及初步科研能力的培养具有重要的作用和意义。本文对水产养殖学专业课实践教学体系的创新性进行了初步探索，通过增加综合性、设计性、创新性等实习内容，建立创新实习考评机制，在保证学生掌握基本实践技能的基础上，培养他们在实习过程中善于发现问题、研究问题、解决问题的创新意识和创新能力；并在校外教学实习基地的建设与实践教学活动中，不断地吸取经验教训，让实践教学这一重要的环节发挥出更大的积极作用。 相似文献
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对学生进行评价，是课堂教学中不可或缺的环节。
可传统教育中总是批评和指责居多。老师是整个教学过程的总设计师，任何不合乎老师预设目标的观点和说法都会被通通否定，这必定会大大缩小学生思维和想象的空间，抑制学生求知和创新的欲望。所以，新课程特别强调课堂评价的“激励”功能，旨在帮助学生享受成功的愉悦，树立必胜的信心。于是，类似于“好!”“真棒!”“棒极了!” 相似文献
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风险社会悄然而至,时刻影响着人类社会。为了在风险社会中求发展,专家系统的建立和完善成为重中之重。本文从描述风险社会的近况、特征以及危害三方面入手,引出对风险社会中亟须建立专家系统的诉求,并在此基础上,分析媒体工作者和专家,媒介机构和专家系统的内在联系,剖析处于风险社会语境下媒体的社会责任。 相似文献
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