语文新教材奔涌的“生命意识”     

唐燕云 《常州教育学院学报》2001,19(3):31-31,34

  相似文献   

试析校本培训存在的问题     

唐燕云 《江苏教育》2008,(7):24-26

校本培训是新一轮中小学教师全员培训的重要形式之一。校本培训不能贪多求全,不,能转嫁成教师的负担;不能把某种认定的方法、技术奉为“圣经”,变相地贬低教师个体的风格与特色;要更多地关注教师精神的丰富性与心灵的柔软度;培训过程中的教师评价要力避过分功利化。  相似文献   

性别差异与写作—对农村中学学生作文情况的透视与思索     

唐燕云 《常州教育学院学报》2000,18(1):52-53

  相似文献   

浅谈计算机辅助教学     

唐燕云 《希望月报(上半月)》2007,(1):111

随着计算机的迅速发展,计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,简称CAI)走入寻常课堂已成历史的必然,对于我们这些新世纪的青年教师来说,了解和掌握CAI就显得尤为重要.下面就为什么要进行计算机辅助教学、CAI在我校实际教学中的应用、进行CAI对各方面的要求作一论述.  相似文献   

论语文课程资源——绘图的开发与利用     

唐燕云 《常州师范专科学校学报》2003,21(2):99-100

改变传统观念，把绘图资料当作课程资源来开发利用。从“利用”到“开发”，实际是从“具像”到“想象”的质的飞跃，打破学科中心论，训练学生多方面能力和素质，培养师生的课程资源意识，贯彻落实《新课程标准》所倡导的理念。  相似文献