土地信息技术系列课程教学的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘耀林  詹长根  唐祥云 《中国地质教育》2003,(3):30-33

土地信息技术系列课程是土地资源管理专业课程的重要组成部分,具有很强的综合性和实际应用价值,在整个土地科学中具有基础性的地位,是土地科学的综合性学科。本文结合多年的教学实践和科研工作,提出了构建土地信息技术新课程的基本思路和课程结构框架,并就更新教学内容、改进教学方法和手段等进行了探讨。  相似文献   

高校教学管理的信息科学化和全面质量     

唐祥云 《湖南科技学院学报》2006,27(8):303-304

学校教育的目标是要使学生通过学习活动，会生活、学会生存、学会发展、学会交往、学会审美等。不仅学会知识，更重要的是要学会学习、学会求知、学会做人．学高校教学管理的信息科学化是高校教学工作、教学管理工作发展的必然要求，也是高校教育质量的基本保证。信息科学的崛起，以物质和能量为中心观念的传统科学逐渐让位于以物质、能量和信息为中心观念的现代科学。  相似文献   

建构知识网络 培养学生能力－－高三物理教学方法探索     

唐祥云 《西江教育论丛》2001,(1):41-42

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未成年人思想道德建设点滴谈     

唐祥云 《甘肃教育》2010,(17):15-15

加强青少年学生思想道德教育是一项长期的任务,也是学校德育工作的重中之重。在教育工作中,我们要坚持以人为本,以学生健康发展为目标,精心构建德育平台,着力整合德育资源,不断探索未成年人思想道德建设新思路、新方法。围绕培育中小学生爱国主义情感、养成良好行为习惯、全面提高思想道德素质这个中心,求真务实,创新进取,形成良好的思想道德教育新局面。  相似文献