PDCA循环法在纺织工程毕业设计教学环节中的实践     

唐立敏  楼利琴  白忠喜 《实验技术与管理》2008,25(5):150-153

该文将PDCA循环法引入纺织工程专业的毕业设计教学环节中,探索提高纺织工程毕业设计教学质量,以达到有效提高高校教学质量.  相似文献   

校企合作探索"3+1"应用型人才培养模式   总被引：4，自引：0，他引：4  

唐立敏  楼利琴  奚柏君 《职业教育研究》2007,(1):67-68

通过对纺织工程专业“3＋1”学制教改试点的实践．可以探讨高校工科专业培养现代制造业急需的应用型工程技术人才的新型教学模式。  相似文献   

当前纺织工程专业毕业设计的改革实践   总被引：2，自引：1，他引：1  

唐立敏  白忠喜  楼利琴  杨剑平 《实验技术与管理》2009,26(3)

通过分析当前本科毕业设计教学过程中存在的问题,以纺织工程专业毕业设计教学环节为例,进行了以社会需求和大学生就业为导向进行毕业设计(论文)的教学改革实践,探索毕业设计环节教学与就业工作有机结合,化解就业压力,提高毕业设计(论文)教学质量.  相似文献   

走出象牙塔,纺织工程"3+1"教学模式的探索与实践     

唐立敏  奚柏君  楼利琴 《实验技术与管理》2007,24(5):115-116,120

该文通过对纺织工程专业“3 1”学制教改试点的实践,探索高校工科专业培养现代制造业急需的应用型工程技术人才的新的教学模式。  相似文献   

从云头锦履看服装服饰设计中民族文化元素的应用     

唐立敏 《科教文汇》2010,(35):145-146

新疆吐鲁番阿斯塔那唐墓出土的唐云头锦履,其云头造型的设计、丝绸面料的选用、宝相花纹装饰纹样,这些都透露出中国民族文化元素。民族文化是最优秀、最有生命力和最具震撼力的设计元素,因此,在现代服装设计中要对传统民族文化元素进行继承和创造性的发扬,使现代服装服饰设计既有传统民族韵味又符合现代设计要求。  相似文献   

纺织工程专业"3+1"教学模式的探索与实践     

唐立敏  奚柏君  楼利琴 《湖州师范学院学报》2007,29(1):128-131

通过校企合作,采用“3 1”学制模式来加强纺织工程大学生的工程实训教学,提高大学生的工程素质、创新精神和就业能力,为高校工科专业培养现代制造业急需的应用型工程技术人才而探索新的教学模式.  相似文献