图表教你算场数     

唐竹青 《中学数学杂志》2011,(12):35-36

在数学课实际教学过程中,很多同学对于计算比赛场数等问题颇感迷惑,由于比赛场数过多,所以在计算的过程中就会或重或漏,本文通过简单易学的图形图表法来解决这一问题.  相似文献   

构造全等直角三角形画旋转图形     

唐竹青 《初中数学教与学》2012,(21):8-9

<正>在实际教学中发现,学生对一个图形绕一点旋转后如何画出所得图形的问题感觉较难,本文探讨这一问题.常见的旋转角有90°和180°.若旋转角为180°,其实质就是中心对称图形,这种类型比较简单.这里主要讨论旋转角为90°的情况.现在从课本例题说起.  相似文献   

例说计算比赛场数的图表分析法     

唐竹青 《初中数学教与学》2012,(1):19-20

正在实际问题的教学过程中,发现很多同学对于计算比赛场数类问题颇感迷惑,主要是由于比赛场数过多,所以在计算的过程中往往会或重或漏,难以得到正确答案.本文通过简单易学的图形图表法来解决这一问题.首先,从课本中的例题谈起.例1(人教版九年级上册第25页)某学校要组织一次排球邀请赛,参赛的每两个队之间都要比赛一场,根据场地和时间等条件,赛程计划安排7天,每天安排4场比赛,比赛组织者应邀请多少个队参赛?  相似文献   

不要随便占用学校操场     

唐竹青 《人民教育》1983,(8)

农村实行联产承包生产责任制以后,粮食都是分户收割、脱粒、暴晒。一部分靠近学校周围的承包户,不经学校同意,到学校操场上脱粒打场,拖拉机声、吆牛声、吵嚷声,响成一片,老师提高嗓门讲课,学生还是常常听不清。扬场时,泥、灰纷纷扬扬飘落到教室里、  相似文献