挖掘作品中的闪光点，进行德育渗透     

唐美英 《雁北师范学院学报》2001,17(2):109-109

语文课包容的思想内容是极其深刻的。对学生进行思想品德、理想情操和爱国主义精神的培养 ,课文都可以提供许多生动活泼的教育内容。因此教师在备课时 ,要从每篇课文中寻找突破点 ,使思想教育贯穿于整个语文教学过程中。一、对于思想教育内容较为鲜明的文章 ,我们应该引导学生通过字、词、句、段的学习 ,深刻体会文章的中心思想 ,联系实际 ,潜移默化地进行自我教育。所谓中心思想 (主题 )是作者的写作目的和意图的集中体现 ,是文章内容思想意义的高度概括 ,也是对学生进行德育最有效的精神成果。因此 ,深入钻研作品的主题 ,是语文教学过程中…  相似文献   

如何在高中化学教学中渗透德育     

唐美英 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)

新课程教学标准除了要求教师传授给学生知识外,还要在教学过程中渗透德育,帮助学生建立健全的品格以及人生态度.高中化学是高中生必须要进行学习的一门课程,因此,化学教师面临着新的挑战,化学教师需要结合教材内容和学生的实际情况,在教学中渗透德育.  相似文献