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多媒体在当今中学课堂教学中的应用越来越广泛,对课堂教学效果的影响越来越突出,充分体现了其优越性。它集文字、声音、图形、图像、视频、动画等多种传播媒介于一体,可以有机地把它们组合到一起向学生传递信息,从而更新教学手段,转变教学观念,提高课堂教学质量,增强教学效果。 相似文献
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唐荣生 《语文世界(高中版)》2013,(7)
一颗麦粒被农民遗落在田野里.它天天盼着雨水滋润它,以便它在寒冬来临之前能把根扎进泥土里,生根发芽.
一只蚂蚁经过田野,碰巧看到了这颗麦粒.蚂蚁心想:"真是意外的收获啊!"它将这颗饱满的麦粒放到背上,高高兴兴地驮着回家了. 相似文献
3.
唐荣生 《语文世界(高中版)》2013,(7)
泥鳅喜欢栖息在水的底层,常出没于湖泊、池塘、沟渠和水田底部的淤泥表层,对环境适应力强.
泥鳅被称为"水中之参",在中国南方各地均有分布.
如果你仔细观察,在泥鳅生活的水中,时常会冒出一些小气泡来.若是把它们放在一个小盆中,观察它排出气泡的情况会更清楚.正因为这样,有人说泥鳅会吐泡,它真的会吐泡吗?它为什么吐泡呢? 相似文献
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唐荣生 《语文世界(高中版)》2018,(Z1)
正同学们,从远古时代开始,乌贼等怪兽的传说就在世界上流传,这些长着怪异肢体又不为人熟知的生物往往都与神秘莫测的深海息息相关,并在人们的记忆中留下了深深的烙印,反映了人类对未知事物的恐惧与好奇。让我们一起来探索这些奇怪动物的秘密吧!(小好奇) 相似文献
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归纳 ,指的是从特殊到一般的推理。演绎指的是从一般到特殊的推理。归纳和演绎 ,两者是相辅相成的。演绎推理需归纳推理的结果作为前提 ,而归纳推理也要依赖演绎推理来证明 ,科学的思维要求归纳与演绎的统一。为此 ,我们在从事思想政治课的教学过程中 ,应该恰当地运用好归纳和演绎的思维方法。初中思想政治课三个学年的教材内容 ,分别为心理健康教育、法制教育和社会发展常识及国情教育。以一个学年的教材为单元来看 ,其教材的编排为前言和课。前言即总论 ,每一课又往往分为引言—→（节）—→框—→目。后者为前者服务 ,前者是对后者的概括… 相似文献
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