农村基础教育信息化面临的困境与对策     

唐裔 《中国教育技术装备》2002,(5):38-39

通过各方面的努力,目前,不少农村地区的基础教育信息化工作有了长足的发展,对教育信息化的发展大势有了一定的认识,思想上比较重视,具体运作也比较得力,硬件建设加快了速度。某县在财政十分紧张的情况下,想方设法,开辟多种融资渠道,半年内为八所学校建起了多媒体网络教室,有两所学校还建起了校园网,另有十余所学校的电脑教室建设也正在  相似文献   

再谈农村基础教育的信息化问题     

唐裔 《中国教育技术装备》2003,(4):3-4

通过调研，发现了当前农村基础教育信息化进程中普遍存在的由于人员培训不到位造成的设备长期闲置现象，提出了发展中国农村基础教育信息化工作应该跨越的具体步骤。  相似文献   

关于农村教育现代化问题的思考     

唐裔 《中国教育技术装备》2001,(3):1-2

随着形势的发展,我国教育也将现代化提上了重要议事日程,国家和地方都出台了发展规划,明确了发展步骤和目标。形势鼓舞人又逼人,可喜又堪忧。这忧主要忧在广大农村地区,又尤其是还相对贫困落后的地区。笔者看过不少的农村乡镇学校,走访过不少基层业内人士,深感尚有太多的问题值得思考,有太多的难题必须解决,否则难保现代化不成为“现代话”。1 隐性难题——认识问题看起来这是个已过时的话题,但事实上还实实在在是个“前期遗老”,且“带菌者”尚不在少数。无视或轻视这个问题,那实在算不得实事求是。只要以“微  相似文献