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1.
广西传统道德文化资源包括中华民族道德文化资源的广西本土化部分、少数民族道德文化资源和红色革命道德文化资源。广西传统道德文化资源为广西现代社会的发展提供了重要的精神支持、智力资源和价值导向。从高校道德教育上来说,广西传统道德文化资源有利于促进广西高校思想政治理论课视野的拓展和理论提升。  相似文献   
2.
"思想道德修养与法律基础"课在教学内容上主要包括大学生的世界观、人生价值观、道德法制观教育,目的是帮助大学生提高思想道德素质,增强他们的社会主义法制观念,并解决他们在成长成才过程中遇到的各种问题。广西在长期发展过程中形成了独具特色的道德文化资源,包括爱国主义文化资源、社会伦理文化资源、家庭伦理文化资源、生态伦理文化资源等。将广西道德文化资源融入大学生"思想道德修养与法律基础"课教学之中,成为广西本土高校思想政治理论课教学改革的一个重要切入点。  相似文献   
3.
马克思主义世界观的确立,使毛泽东完成了对妇女解放问题的认识过程;妇女在社会发展中起着不可忽视的作用,发挥着伟大的创造性;以斗争求解放是妇女争取解放的前提,组织起来,团结起来,是妇女争取解放的重要斗争方式,经济解放是妇女解放的根本,人民民主政权的建立和各种法律法令的制定与落实是妇女解放的保证,要实现全世界妇女最终解放就必须加强妇女国际间的关系。  相似文献   
4.
诚信是中国传统道德中的一条重要德目。它的本来涵义就是诚实不欺,真实无妄。作为一种道德活动,诚信之德在原始社会中就已经存在了。作为一种道德概念,它是在殷周之际出现的。“诚”、“信”二者相互依存,它们既可以互释,又各有侧重。  相似文献   
5.
地方高校文科专业实践教学模式创新论   总被引:2,自引:0,他引:2  
卢扬奎  唐贤秋  张晓勤 《高教论坛》2007,(5):98-101,113
创新是高校发展的灵魂。高等教育大众化背景下社会对人才培养规格提出的新要求和地方普通高校自身发展中存在的一些问题,促使地方普通高校文科专业实践教学模式必须实现创新。地方高校要创新实践教学思路,必须从自身实际出发,并结合专业特点,积极探索具有自身特色的实践教学模式,以提高学生的实践能力。  相似文献   
6.
中国古代廉政思想源流辨——兼与杨昶先生商榷   总被引:2,自引:0,他引:2  
对中国古代廉政思想进行源头上的考察,必须把握廉政实践活动和廉政思想认识两个概念的区分。廉政实践活动与廉政思想认识的产生呈现出不同步性。“廉”作为一种为政道德实践活动,已经萌芽于上古原始社会末期,而廉政思想认识则是阶级社会的产物。周初“六廉”的提出,是廉政思想产生的标志。春秋战国时期各派思想家虽对廉政思想做出了不同解释,但廉政思想一直为中国封建社会历代思想家所继承和弘扬,从而为当代社会加强廉政建设提供了丰富的文化积淀。  相似文献   
7.
加强廉政建设,已成为当今世界各国普遍关心的一个共同话题。资本主义国家在廉政建设方面采取了诸如健全法制、依法治权,加强监督,提倡自律等积极措施,积累了许多有益经验。然而,由于资本主义制度的根本局限,也决定了资本主义旨家无法实现真正的廉政。  相似文献   
8.
唐贤秋  张晓勤 《高教论坛》2007,(2):68-71,61
动力不够是普通高校实践教学推而不进的根本原因。要从根本上改变这种状况,必须进行改革。改革课程结构、学分结构和考核评价机制,是普通高校实践教学推进的动力所在。其中,课程结构改革是基础,学分结构改革是关键,考核办法和评价机制改革是保证,这三个方面相互联系、相互依赖、相互促进,共同作用于普通高校实践教学的真正推进。  相似文献   
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