大学语文教学探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

唐迎欣 《贺州学院学报》2011,27(1):120-122

"大学语文"课程具有通识教育的特点。通识教育指非专业性、非职业性的高等教育,旨在培养学生的综合素质,使学生在道德、情感、理智等方面全面发展。教师只有转换教学理念和教学思维,注重教学方法的创新,才能实现从传统"工具语文"向当代"人文语文"的飞跃。  相似文献   

集百家之长倡八桂书风——潘琦访谈录     

黄伟林  唐迎欣  谢婷婷 《贺州学院学报》2012,(4):24-28

黄伟林：潘主席好,您写过大量散文随笔,也写过一些小说,是一个作家;您也写过不少歌词,您作词的歌曲《三月三九月九》荣获中宣部“五个一工程奖”、首届中国音乐金钟奖,是一个作词家;您还出版过多部书法作品集,如《潘琦书法作品集》、《墨海探笔》、《唐诗墨韵长卷》,是一个书法家。今天我想了解的是,作为一个生长在罗城的仫佬族人,您是什么时候接受的书法教育,从什么时候学习书法的？仫佬族生活环境中,有怎样的书法学习氛围？我想问的是,您在童年、少年时代,曾经学习过书法吗？当时的罗城,有怎样的书法教育环境？  相似文献   

人生有很多奇妙的事——潘琦畅谈文学之路     

黄伟林  唐迎欣  谢婷婷  莫艳芳 《广西教育学院学报》2013,(3):12-20,30

潘琦生长在广西的仫佬族山乡,擅长讲故事的祖母、爱唱山歌的母亲、文学功力深厚的老师和当地的民间文化给予他深刻的文学影响。在当地崇尚读书的良好氛围中,他爱上了文学,秉承着自强不息的大山人性格,走出了一条属于自己的文学之路。  相似文献   

玄之舞——东方舞蹈与宗教的联结     

唐迎欣 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(Z2)

具有独特魅力的东方宗教对舞蹈的影响 ,既造就了东方舞蹈宏大的宗教境界 ,又使其展现了人神合一的审美意蕴。本文力图以东方舞蹈为论述对象 ,从它所反映的“禁欲”与“纵欲”结合的特点 ,来探讨东方舞蹈与宗教观念所具有的联结关系 ,以此说明东方舞蹈所体现的东方神秘主义与东方美的特质。  相似文献