我国高校运动训练专业培养目标定位的研究与思考     

荆光辉  杜鹏  李献君  唐雪娇 《湖南师范大学教育科学学报》2008,7(1):92-95

运用人才学、教育学等理论,采用文献资料法、比较法、专家访谈法,对运动训练专业培养目标的历史沿革和我国43所高校运动训练专业培养目标的定位进行了纵向和横向分析.研究表明各高校对运动训练专业培养目标定位存在三种不同的理解与价值取向,根据影响培养目标定位的诸多因素,提出了若干有关运动训练专业目标定位的思考与对策.  相似文献   

有理曲线的保正性研究     

白雪  唐雪娇  董星 《黑龙江科技信息》2014,(33):75-75

构造了带有形状参数的有理样条曲线,这种插值样条是连续的.在插值条件确定的情况下可以通过约束参数以改变曲线的形状.本文基于带形状参数的有理三次曲线,给出了使得该曲线保持正性的参数条件,通过改变参数来控制曲线是否保持正性,并给出数值例子。  相似文献