基于多元智能理论的高职数学教学策略的优化研究     

邵文凯  任建英  喻利娟  朱莉红  王晓平 《成都航空职业技术学院学报》2021,37(3):33-35,55

利用多元智能理论,介绍对高职数学教学的改革与探索.其目的 在于激发高职学生的数学学习兴趣,使学生全面发展成为终身学习者,提高数学教学质量,为数学课程改革注入新的活力.  相似文献   

职业教育高质量发展视域下公共基础课分层次教学的举措和思考     

阮杰昌  王晓平  喻利娟 《河南教育》2023,(12):68-70

发展高质量职业教育是新时代建设教育强国的迫切需要。为充分发挥公共基础课的作用及解决公共基础课所面临的难题,本研究从实施标准、实施步骤及问题改进等方面对分层次教学开展探索和剖析,以期提升教学的针对性,满足不同个体的学习需求,助力职业教育的高质量发展。  相似文献