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张清  周凌云  喻小贤  赵志国 《教师》2010,(17):14-14
本文分析了物流工程专业人才培养目标,然后从代理制实习模式、导师制、教学团队、职业资格证书等方面阐述了人才培养的新途径,以此来探索适合我国国情和特色的物流人才培养的新模式。  相似文献   
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本文分析了物流工程专业人才培养目标,然后从代理制实习模式、导师制、教学团队、职业资格证书等方面阐述了人才培养的新途径,以此来探索适合我国国情和特色的物流人才培养的新模式.  相似文献   
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